WikiSort.ru - Не сортированное

Детский психоанализ — психоанализ, в котором в качестве пациента выступает ребёнок. Детский психоанализ основан на тех же понятиях и принципах, что и психоанализ взрослых: внимание к внутренней психической жизни, интерпретации защит, сопротивления и переноса, реконструкции и проработке. Различия между взрослым и детским психоанализом кроются не в теории, а в практике. Если основная роль в психоаналитическом процессе с взрослыми людьми отводится речи, то в анализе с детьми — это игра и/или творчество. Игра не является целью терапии, это способ общения терапевта и ребёнка. Целью такой работы является восстановление хода нормального развития ребенка.

История

Этот раздел статьи ещё не написан. Согласно замыслу одного или нескольких участников Википедии, на этом месте должен располагаться специальный раздел. Вы можете помочь проекту, написав этот раздел. Эта отметка установлена 31 марта 2015 года.

Правила проведения детского психоанализа

Психоанализ ребёнка основан на тех же принципах и понятиях, что и психоанализ взрослых:

• Внимание к внутренней, душевной психической жизни.
• Интерпретация сопротивления, защиты и переноса.
• Помощь в восстановлении, обновлении и дальнейшая проработка.

Анной Фрейд и другими детскими психоаналитиками были сформулированы следующие условия для детского психоанализа:

• Адаптация психоаналитической техники относительно возраста ребёнка.
• Терапевтический союз с ребёнком и обязательно с его родителями.
• Обмен сведениями между психоаналитиком и родителями ребёнка.

Литература

• Винникотт Д.В. Игра и реальность. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002.
• Винникотт Д.В. Пигля. Отчет о психоаналитическом лечении маленькой девочки. — М.: Класс, 2006.
• Дольто Ф. На стороне ребёнка. — Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2010.
• Дольто Ф. На стороне подростка. — Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2010.
• Дольто Ф. Психоанализ и педиатрия. — Т. I. — Ижевск: ERGO, 2008.
• Дольто Ф. Психоанализ и воспитание. — Т. II. — Ижевск: ERGO, 2011.
• Кляйн М. Развитие в психоанализе. — М.: "Академический проект", 2001.
• Кляйн М. Детский психоанализ. — М.: "Институт общегуманитарных исследований", 2010.
• Лейбин В. Постклассический психоанализ. Энциклопедия. — М.: АСТ, 2008.
• Фрейд А. Введение в детский психоанализ. Норма и патология детского развития. "Я" и механизмы защиты. — М.: Попурри, 2010.