WikiSort.ru - Не сортированное

В этой статье или разделе имеется список источников или внешних ссылок, но источники отдельных утверждений остаются неясными из-за отсутствия сносок. Утверждения, не подкреплённые источниками, могут быть поставлены под сомнение и удалены. Вы можете улучшить статью, внеся более точные указания на источники.

Рома́но Гора́ций Ха́рре
Horace Romano Harré
Дата рождения	18 декабря 1927 [1]
Место рождения	Новая Зеландия
Страна	Великобритания
Научная сфера	философия, психология, социальная психология, социология [2]
Место работы	Джорджтаунский университет, Лондонская школа экономики и политических наук
Альма-матер	Оклендский университет Университетский колледж Оксфордского университета
Научный руководитель	Фридрих Вайсманн (англ.)русск., Джон Лэнгшо Остин
Известные ученики	Рой Бхаскар (англ.)русск.
Известен как	автор теории позиционирования, представитель критического реализма
Сайт	lse.ac.uk/CPNSS/people/S…

Рома́но Гора́ций Ха́рре, также широко известный как Ром Харре — британский философ и психолог. В частности, известен как один из теоретиков дискурсивной психологии^[3].

Биография

Харре родился в Новой Зеландии, в Апити, северном Манавату, однако в настоящий момент имеет Британское подданство.^[4]

В 1948 году закончил бакалавриат по профилю естественных наук в Оклендском университете, Новая Зеландия, а затем в том же университете защитил магистерскую работу по философии (1952).

После окончания университета Ром Харре преподавал математику в Королевском колледже Окленда (1948—1953), а затем в Университете Пенджаба в Пакистане (1953—1954). После этого он вернулся к обучению в университете, на этот раз в Университетском колледже Оксфордского университета, где закончил бакалавриат по философии (1956) под научным руководством Джона Лэнгшо Остина, британского философа языка. С 1957 по 1959 год читал лекции в Лестерском университете.

В возрасте 34 лет он вернулся в Оксфорд для того, чтобы стать учеником Фридриха Вайсманна, известного физика и математика, одного из представителей Венского кружка. Там Ром Харре увлёкся социальной психологией и внёс существенный вклад в свершение так называемого «дискурсивного поворота».

В настоящий момент Ром Харре является профессором Джорджтаунского университета и директором Центра философии естественных и социальных наук Лондонской школы экономики.

Сфера научных интересов

Спектр научных интересов Рома Харре крайне обширен. Он написал большое количество публикаций, относящихся к следующим областям знания: философия математики, философия науки, онтология, психология, социальная психология, социология и философия. Он оказал достаточно сильное влияние на философское движение критического реализма, опубликовав Силы причинности в 1975, и в том же году книгу «Реалистская теория науки» в соавторстве с Роем Бхаскаром, британским социологом, представителем реалистского направления. Харре был научным координатором докторской диссертации Роя Бхаскара, что повлияло на его тесное увлечением критическим реализмом.

Ром Харре вплотную занимался философией и методологией науки, оспаривая классическое понимание научного прогресса. Так, по его мнению, прогресс происходит не в процессе смены парадигм, как доказывал Кун, а в процессе глубокого познания мира. Особенно он подчеркивает важность создания таких научных инструментов, которые могут эмпирически подтверждать научные теории, поэтому стоит скорее опираться на создание новых материальных вещей, чем абстрактных идей и знаний, которые слишком часто подвергаются пересмотру и модифицируются.

Кроме того, он занимается историей и эпистемологией психиатрии, социальной психологией.

Вклад в социальную психологию

Харре считает, что «внутреннее Я» человек обуславливается культурным и социальным контекстом — в некоторых культурах (например, незападных) оно отсутствует вообще. Это Я является продуктом коммуникации в рамках социального взаимодействия, а посему ограничено историческими хронологическими рамками: так, по его мнению, «внутреннее Я» характерно для западной культуры последних столетий, где культивируется внутренний мир личности и стремление к рефлексии.^[5] Основываясь на такой системе взглядов, Харре внёс существенный вклад в так называемый «дискурсивный поворот» и дискурсивную психологию, считаясь одним из первых её теоретиков.

Так, Харре постулирует важность изучения обыденного языка или подобных знаковых систем (в том числе, невербальных), поскольку именно в нём одновременно репрезентируются и конструируются психические феномены. Кроме того, опираясь на язык, он разводит «социальные» и «не социальные» объекты. Социальные объекты требуют для понимания их смысла определённого социального контекста (к примеру, «вино для причастия»), в то время как не социальные объекты понимаются в отрыве от него (вода). В первом случае, фраза встроена в христианский нарратив, что обнаруживает её социальность. Итак, объект становится социальным благодаря укоренению в нарративе, подобные знаки автоматически отсылают слушателя к определённой социальной системе. Такой подход позволяет подойти к глубокому пониманию вклада социума в развитие личности человека, определять установки личности на основе таких форм дискурса как клише и используемые метафоры.

Награды

• Почётный доктор, Университет Мэссе, 2012^[7]
• Почётный доктор, Орхусский университет, Дания (1998)^[8]
• Премия Американской Психологической Ассоциации, Теоретическая и философская психология (2010)^[9]

Научные труды

• Harré, H. Rom with F.M. Moghaddam. Psychology for the Third Millenium. London and Los Angeles: Sage (англ.)русск., 2012.
• Harré, H. Rom with P.Q. Pfordresser and S-L Tan. Introduction to the Psychology of Music. London: Psychology Press, 2010.
• Harré, H. Rom, Ed. L. van Langenhove. People and Societies. London: Routledge, 2010.
• Harré, H. Rom. Social being: a theory for social psychology. : Blackwell, Oxford (Spanish translation), 1979.
• Harré R. & Moghaddam F.M. The Self and Others. Westport, CT: Praeger, 2003.
• Harré, H. Rom, & Madden, E.H.. Causal powers. Oxford, GB: Blackwell, 1975.
• Harré, H. Rom, & Secord, P.F.. The explanation of social behaviour. Oxford, GB: Blackwell, 1973.
• Харре Р. Теория позиционирования // Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика». 2007. № 9.

Примечания

Литература

• Бусыгина Н. П. «Дискурсивный поворот» в психологических исследованиях сознания // Консультативная психология и психотерапия, 2010, 1, с. 55-82
• Романова Л. А. Теория социального конструирования и композитные перформативы // Вестник ВолГУ. Серия 2: Языкознание. 2009. № 2.
• Турушева Ю. Б. Особенности нарративного подхода как метода изучения идентичности // Психологические исследования. 2014. Т. 7, № 33. С. 6.

Ссылки

• Личная страница в Facebook