WikiSort.ru - Не сортированное

Организационное строение

В организационном или институциональном строении историческая наука делится в России на:
— академическую, состоящую из НИИ РАН;
— вузовскую (исторические факультеты, кафедры и научные исторические подразделения);
— общественные научные центры и организации.

Квалификационное строение

В российской исторической науке присваиваются две учёные степени, которые характеризуют уровень научно-исследовательской квалификации историка-исследователя:
— кандидат исторических наук — историк-исследователь, способный самостоятельно проводить научные исторические исследования путём применения традиционных методов для решения недостаточно изученного, но типичного класса научно-познавательных задач;
— доктор исторических наук — высшая квалификация историка-исследователя, способного самостоятельно ставить и решать принципиально новые историко-познавательные задачи или проблемы по предмету или по методам их решения.

Отраслевое (дисциплинарное) строение

Историческая наука делится на две группы отраслей или на две группы исторических наук по предмету и по их функциям в историческом научном познании — на вспомогательные и основные:
Вспомогательные исторические науки — не изучают исторический процесс, они создают научно-познавательные предпосылки и условия для основных исторических наук — для осуществления научных конкретно-исторических исследований. Вспомогательные исторические науки делятся на общие и специальные.

Общие вспомогательные исторические науки:

— методология исторической науки,
— историческая библиография,
— историография (общая — изучает историю исторической науки и проблемная или специальная — изучает историю изучения научной проблемы и определяет степень её изученности);
— источниковедение, которое делится на общее и специальное:

 — общее источниковедение изучает сущность, функции и виды исторических источников, а также методы их изучения;

 — специальные источниковедеческие дисциплины изучают отдельные виды исторических источников. К ним относятся:

 — сфрагистика — изучает печати,

 — геральдика — изучает гербы,

 — нумизматика — изучает монеты и другие науки специального источниковедения.

Основные исторические науки традиционно выделяются по ряду критериев:

по историческим эпохам делятся на:

 — историю первобытного общества,

 — историю древнего мира,

 — историю средних веков (медиевистику),

 — историю нового времени,

 — новейшую историю,

 — историю современности;

по территориальному признаку делятся на:

историю континентов:

 — историю Европы,

 — историю Азии и Африки,

 — историю Америки,

 — историю Австралии и Океании;

историю стран:

 — история России,

 — история Англии,

 — история Германии и т. д.;

по сферам общественной жизни:

 — история политики,

 — история экономики,

 — история культуры,

 — история социальной сферы,

 — история социальных групп,

 — история науки и техники;

по типам исторических событий:

 — история войн (военная история),

 — история революций,

 — история классовой борьбы.

Принципы исторической науки

Принципами исторической науки, познания и исследования признаются следующие требования:^[8]
— принцип истины — высшей целью и ценностью исторического познания признается истина;
— принцип конкретности — любой предмет исторического исследования должен изучаться в его конкретности, с учётом неповторимости его содержания, определённости места и времени развития;
— принцип историзма — всякий предмет исторического исследования должен рассматриваться в развитии;
— принцип объективности — историк-исследователь в процессе исследования должен стремиться к объективности, преодолению субъективных ошибок и влияния интересов, не связанных с достижением научной истины;
— принцип всесторонности — историческое познание должно стремиться всесторонне познать предмет своего исследования;
— принцип системности — всякий предмет исторического исследования должен рассматриваться во взаимосвязи всех его элементов и в его внешних связях;
— принцип опоры на исторические источники — информацию об историческом процессе историк-исследователь должен извлекать из источников исторической информации (исторических источников);
— принцип историографической традиции — изучение всякого предмета исторического исследования должно осуществляться с учётом результатов его предшествующего научного изучения.

Методы исторического исследования

К традиционным специальным историческим методам исследования относятся^[9]:

• историко-генетический метод,
• историко-сравнительный метод,
• историко-типологический метод,
• историко-системный метод,
• метод диахронического анализа,
• метод исторической периодизации,
• ретроспективный метод.

Кроме того, в советской историографии активно использовался метод классового анализа.

К нетрадиционным специальным историческим методам относят^[10]:

• количественные (математические) методы;
• социально-психологические методы;
• лингвистические методы;
• методы семиотики;
• метод искусствоведческого анализа.

Также в историческом исследовании применяются общенаучные методы и специальные методы других гуманитарных наук.

Этапы монографического конкретно-исторического исследования

Основной формой конкретно-исторического исследования является монографическое исследование, в проведении которого выделяют следующие основные этапы:^[11]
1) определение теоретико-методологического направления, в рамках которого предполагается проводить конкретно-историческое исследование;
2) определение перспективной области исследования,
3) выбор объекта и предмета исторического исследования,
4) выработка первого варианта строения текста исследования (оглавления);
5) формирование теоретической основы современного научного объяснения объекта и предмета исследования, опираясь на научные теории той сферы общественной жизни, к которым относятся объект и предмет исследования;
6) проведение историко-библиографического исследования по избранному объекту;
7) проведение историографического исследования по избранному объекту исследования;
8) уточнение предмета конкретно-исторического исследования (его содержательных, хронологических и территориальных рамок, исходя из результатов историографического исследования);
9) определение главной проблемы исследования;
10) определение цели и научно-познавательных задач исследования;
11) оценка источниковой базы исследования;
12) анализ историографической базы исследования и осуществление эксцерптов, составление историографической характеристики исследований;
13) выявление и анализ опубликованных источников, осуществление эксцерптов, составление источниковедческой характеристики опубликованных источников;
14) выявление и анализ неопубликованных источников, осуществление эксцерптов, составление источниковедческой характеристики опубликованных^{неопубликованных?} источников;
15) уточнения научно-познавательных задач и строения текста исследования (оглавления);
16) структурное позиционирование эксцерптов из научной литературы и источников в соответствие с избранным делением текста исследования на главы и параграфы и выделением в последних сюжетов, а при необходимости, подсюжетов и эпизодов;
17) написание основы текста исследования (введения, включающего постановку проблемы, цели и научно-познавательных задач исследования, а также изложение и обоснование научных основ исследования, включая библиографическую, историографическую, источниковую и теоретико-методологическую основы; основной части исследования, содержащего анализ избранных сторон или частей предмета исследования и предварительные выводы; синтетической части исследования — заключения, содержащего предварительные обобщения по главной проблеме исследования);
18) аналитическое редактирование основы текста (критический анализ и уточнение текста введения, последовательное и логически непротиворечивое изложение анализа предмета исследования, критический анализ и уточнение обоснования или доказательство выводов по главным разделам исследования; решения главной проблемы исследования, выявление и устранение всех содержательных противоречий);
19) стилистическое редактирование текста и вычитка;
20) подготовка текста исследования к публикации (техническое форматирование текста рукописи в соответствии с требованиями, предъявляемым к рукописям в редакции соответствующего издательства, включая уточнение оформления научно-справочного аппарата, указателей, оглавления, подготовку фотографий, схем, карт, приложений, научное рецензирование).

Зарубежные исследования

• Блок М. Апология истории, или Ремесло историка / Пер. Е. М. Лысенко. 2-е изд., доп. М., 1986.
• Дройзен И. Г. Историка. Пер. с нем. СПб., 2004. 584 с. (Разработан в 1858—1883 гг., впервые частично опубликована в 1858 г.: Grundriss Der Historik. Jena, 1858. 27 S. Полностью опубликована в 1936 г.)
• Кроче Б. Теория и история историографии. Пер. с ит. М., 1998. 192 с.
• Про А. (англ.)русск. Двенадцать уроков по истории / Пер. с фр. Ю. В. Ткаченко. М.: РГГУ, 2000. 336 с.
• Тош Д. (англ.)русск. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. Пер. с англ. М., 2000. 296 с. (Впервые опубликована в 1986 г.)
• Фримен Э. Методы изучения истории: Пер. с англ. М., 1886. 338 с.

Издания СССР и России

• Алексеев В. В. и др. Теория и методология истории. — Волгоград: Учитель, 2014.
• Астахов М. В. Методология исторической науки. Историко-библиографическое исследование отечественной литературы 80-х — 90-х гг. XX в. Том I. Библиография. Историография. Общая и специальная методология исторической науки / СЦАИ. — Самара, 2006—289 с.
• Барг М. А. Категории и методы исторической науки. — М.: Наука, 1984. — 342 с.
• Биск И. Я. Методология истории: курс лекций. — Иваново: Изд-во Ивановского государственного университета, 2007. — 236 с.
• Боряз В. Н., Астапова О. Д. Философско-методологические вопросы исторической науки. Основная советская литература (1960—1979) / АН СССР. — М., 1981. — 56 с.
• Виппер Р. Ю. Очерки теории исторического познания. — М., 1911. — 292 с.
• Грановский Т. Н. О современном состоянии и значении всеобщей истории. М., 1852.
• Гречко П. К. Концептуальные модели истории: Пособие для студентов. М., 1995.
• Грушин Б. А. Очерки логики исторического исследования. — М., 1961.
• Дербов Л. А. Введение в изучение истории. — М., 1981. — 184 с.
• Дорошенко Н. М. Методология истории как система. — Калинин, 1985. — 88 с.
• Дьяков В. А. Методология истории в прошлом и настоящем. М., 1974. — 190 с.
• Ельчанинов В. А. Методологические проблемы исторической науки. — Барнаул, 1990. — 118 с.
• Жуков Е. М. Очерки методологии истории. 1980; 2-е изд. М., 1987. — 256 с.
• Журов Ю. В. Проблемы методологии истории. — Брянск, 1996. — 144 с.
• Зевелев А. И. Историографическое исследование: методологические аспекты. М.: Высшая школа, 1987. 161 с.
• Иванов В. В. Методологические основы исторического познания: учебное пособие по исторической социологии. Казань, 1991. — 152 с.
• Иванов В. В. Методология исторической науки. М.: Высшая школа, 1985. — 168 с.
• Иванов В. В. Соотношение истории и современности как методологическая проблема: очерки по марксистско-ленинской методологии исторического исследования. М.: Наука, 1973. — 288 с.
• Иванов Г. М., Коршунов А. М., Перов Ю. В. Методологические проблемы исторического познания. М., 1998
• Кареев Н. И. Теория исторического знания. СПб., 1913. 320 с.
• Ключевский В. О. Методология русской истории, 1884/1885 г. // Соч. В 9 т. Т.VI. — М.: Мысль, 1989. С. 5-93.
• Ковальченко И. Д. Методы исторического исследования. — М.: Наука, 1987. — 439 с.; 2-е изд. 2003
• Ковальченко И. Д. Некоторые вопросы методологии истории // Новая и новейшая история. — 1991. — № 5. — С. 3-9.
• Коломийцев В. Ф. Методология истории (От источника к исследованию). М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2001. — 191 с.
• Копнин П. В. Гносеологические и логические основы науки. Мысль, 1974.
• Копосов Н. Е. Как думают историки. — М., 2001. 326 с.
• Королёв А. А. Теория и методология современных исторических исследований. Библиограф. сб. М., 1995.
• Косолапов В. В. Методология и логика исторического исследования. — Киев, 1977.
• Лаппо-Данилевский А. С. Методология истории. — М., 2006. — 622 с. (Впервые опубликовано: Вып. 1-2. СПб., 1910—1913.)
• Лаптева М. П. Теория и методология истории: курс лекций. — Пермь: Перм. гос. ун-т, 2006. — 254 с.
• Лубский А. В. Альтернативные модели исторического исследования. — М.: Социально-гуманитарные знания, 2005.
• Мазур Л. Н. Методы исторического исследования. — Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 2010
• Медушевская О. М., Румянцева М. Ф. Методология истории. — М., 1997. — 72 с.
• Медушевская О. М. Теория и методология когнитивной истории. — М., 2008
• Методологические и философские проблемы истории / отв. ред. А. П. Окладников. — Новосибирск, 1983.
• Методологические проблемы истории / Под ред. В. Н. Сидорцова. — Мн.: ТетраСистемс, 2006. — 352 с.
• Мининков Н. А. Методология истории. Пособие для начинающего исследователя. — Ростов н/Д.: Изд-во РГУ, 2004. — 251 с.
• Мининков Н. А. Введение в теорию научного исторического исследования: учебное пособие. — Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ, 2017. — 182 с.
• Мининков Н. А., Мининкова Л. В. Теория истории. Курс лекций. — Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ, 2011. — 173 с.
• Могильницкий Б. Г. О природе исторического познания. М., 1978.
• Могильницкий Б. Г. Введение в методологию истории. М., 1989. — 175 с.
• Могильницкий Б. Г. Методология истории в системе университетского образования // Новая и новейшая история. 2003. № 6. С. 3-17.
• Петрушевский Д. М. К вопросу о логическом стиле исторической науки. — Пг., 1915.
• Методологические и историографические вопросы исторической науки / Томский гос. ун-т. Сборники. Томск, 1963—2007.
• Пронштейн А. П., Данилевский И. Н. Вопросы теории и методики исторического исследования.- М., 1986.
• Пронштейн А. П. Методика исторического исследования. — Ростов н/Д.: Изд-во РГУ 1971. — 467 с.
• Ракитов А. И. Историческое познание. Системно-гносеологический подход. — М., 1982. — 303 с.
• Репина Л. П., Зверева В. В., Парамонова М. Ю. История исторического знания. — М.: Дрофа, 2004. 288 с.
• Сидорцов В. Н. Методология истории : курс лекций. — Минск: БГУ, 2010. — 207 с.
• Скворцов Л. В. О методологии истории как науки // Скворцов Л. В. История и антиистория. К критике методологии буржуазной философии истории. — М., 1976. С. 5-25.
• Смоленский Н. И. Теория и методология истории. — М., 2008. — 272 с.
• Унпелев А. Г., Унпелев Г. А. Историографические очерки к проблемам методологии исторической науки. — Владивосток, 1983. 139 с.
• Хвостов В. М. Лекции по методологии и философии истории. Казань, 1913.
• Хвостова К. В., Финн В. К. Гносеологические и логические проблемы исторической науки. — М., 1995. — 176 с.