Наука на Украине — широкая сеть специализированных организаций, расположенных на территории Украины, в которых ведется исследовательская работа. Также исследования проводятся в учреждениях высшего образования. По состоянию на 2011 год Украина занимала второе место в СНГ (после России) по числу патентных заявок, хотя их число в 1994—2011 годах сократилось с 5910 до 5253[1]. С 1990 года численность научных работников Украины сократилась более, чем в 4 раза и продолжает уменьшаться. Государственное финансирование науки невелико - 6,1 млрд гривен (около 100 млн долларов США) в 2018 году. При этом больше половины государственных средств на науку получает Национальная академия наук Украины.
С момента возникновения на северных берегах Черного и Азовского морей античных древних греческих городов-государств (VIII—VII в. До н. э.) существуют сведения о сборе донаучного знания на территории современной Украины. Известными греческими городами-государствами того времени были: Ольвия (ныне с. Парутино в устье Южного Буга), Херсонес (окрестности современного Севастополя), Пантикапей (место современной Керчи), Тира (на месте нынешнего Белгорода-Днестровского), Феодосия, Керкинитида (на месте современной Евпатории) и другие[2]. Античные города отмечались значительным развитием образования, медицины и культуры. Жители уделяли значительное внимание обучению детей: ученики изучали чтение, счет, письмо, риторику, красноречие. Развивались история и философия. [источник не указан 1557 дней] Особое значение уделялось медицине. Об этом свидетельствуют многочисленные археологические находки (хирургические ножи, пинцеты, иглы и др.) В Ольвии существовала аптека. Жители Керкинитида широко использовали целебные свойства крымских грязей. Историк Плиний Старший так описывал один из берегов Сакского озера: «… на Таврическом полуострове есть земля, с помощью которой лечатся различные болезни»[3].
Наибольшее развитие образование в Древнерусском государстве получило во времена правления князей Владимира Великого и Ярослава Мудрого. Владимир значительно расширил пределы государства и совершил реформирования местного управления, в результате чего вся полнота исполнительной, законодательной, судебной и военной власти сосредоточилась в руках великого князя. Активное развитие образования и науки начался после крещения Руси. Первую школу в Киеве основал князь Владимир. Дети бояр и вельмож там учились читать, писать, петь церковные песни, овладевали гречески. Из этой школы выходили образованные священники, писцы, переводчики с греческого и других языков на церковнославянский. Ярославов Мудрый собирал в чужих государствах книги по различным вопросам познания мира и сформировал огромную того времени библиотеку. В школы на обучение Ярослав привлекал способных детей не только князей и духовенства, но и простых мещан[4]. Основной причиной накопления знаний в этот период была практическая деятельность. Например, знание химических свойств и особенностей строительных материалов применяли в изготовлении стекла, мозаик, разноцветных эмалей, черни, фресковых росписей храмов и т. Также при возведении зданий применялись математические знания.
Должное внимание в Древнерусском государстве уделяли врачебному делу. Так, княгиня Ольга первой основала в Киеве больницы, а уход за больными поручила женщинам. Кроме того, первым выдающимся врачом-женщиной в истории Руси была дочь киевского великого князя Мстислава Владимировича Господина-Евпраксия-Зоя. На основании собственной врачебной практики и анализа исследований тогдашних медиков Евпраксия в 1130-х годах написала в Константинополе научный трактат по-гречески «Алимма» (Мази).[источник не указан 1049 дней]
Значительное развитие на Руси достигли географические знания. Так в «Повести временных лет» местожительство восточнославянских племен летописец Нестор связывал с реками Дунаем, Днепром, Моравой, Припятью, Двиной, Десной и Сулой. Он достаточно подробно описал путь «из варяг в греки», проходивший вдоль Днепра, Ловати, Ильменского озера, реки Волхов и далее Варяжским морем. В летописи названо много тогдашних и древних стран также свидетельствует о достаточно хорошую осведомленность русичей в области географии[5].
Наибольшее влияние на натурфилософский развитие Руси производила Византия, что давало доступ к натуралистическим произведений греческого и римского миров. С переведенных книг черпали научные знания о природу («Шестиднев» Василия Великого и «Физиолог»), географию («Топография» Козьмы Индикоплова), философию (короткие отрывки из произведений Платона и Аристотеля). Были в Киевской Руси и собственные философы: митрополит Климент Смолятич и волынский князь Владимир Василькович[6]. Развитие науки активно наблюдался вплоть до распада Киевской Руси.
В этот период ощутимо наблюдается упадок науки как таковой. В то же время можно отметить заметное развитие некоторых научных отраслей лингвистической науки — лексикографии и лексикологии. Среди известных лексикографов того времени, особенно надо отметить Памво Берынду, автора одного из древнейших словарей украинского языка — «Лексіконъ славенорωсскїй и именъ Тлъкованїє», Лаврентия Зизания автора «Грамматіки словенскоі съвершеннаго искусства осми частій слова и иных нужных» и первого печатного церковнославянского-украинского словаря, вышедшего в свет в Вильне в 1596 году — «Лексис СирЂчь РеченїА, Въкрат (ъ) цЂ събран (ъ) ны…», Ивана Федорова, который издал первый восточнославянский Букварь.
В 1576 году князем Константиномм Острожским в своем родовом городе Остроге была основана Острожская академия — первое научно-образовательное учреждение Украины. В основу деятельности Острожской академии было положено традиционное для средневековой Европы изучение семи свободных наук (грамматики, риторики, диалектики, арифметики, геометрии, музыки, астрономии), а также «высших» наук: философии, богословия, медицины. Студенты Острожской академии овладевали пятью языками: славянским, польским, древнееврейским, греческим, латинским. Первым ректором школы был писатель Г. Смотрицкий, преподавателями — выдающиеся тогдашние педагоги-ученые, такие как Демьян Наливайко, Христофор Филалет, Василь Суражский, Ян Лятош, Кирилл Лукарис, Клирик Острожский и педагоги из Краковского и Падуанского университетов. Острожская академия оказала большое влияние на развитие педагогической мысли и организации школ на Украине: по ее образцу действовали более поздние братские школы во Львове, Луцке, Владимире (ныне Владимир-Волынский). Воспитанниками академии были: известный ученый и писатель М. Смотрицкий, гетман П. Сагайдачный, архимандрит Киево-Печерской лавры Елисей Плетенецкий и др. выдающиеся церковные и культурные деятели. С образованием 1624 в Остроге иезуитской коллегии Острожская академия обветшала и в 1636 прекратила свое существование.
Среди ведущих ученых того времени были — Иннокентий Гизель, Иоаникий Галятовский, Лазарь Баранович, Антоний (Радивиловский), Феодосий Сафонович, Арсений Сатановский, Варлаам Ясинский, Симеон Полоцкий, Епифаний Славинецкий и др. Иннокентий Гизель, работавший в области истории, является автором «Синопсиса» (1674) — короткого очерка истории Украины и России от древнейших времен до последней четверти XVII в., имевшего большую популярность и даже использовавшегося как официальный учебник.
В этот период наблюдается становление и утверждение лингвистики.[источник не указан 1049 дней] Один из самых известных ученых того времени считается Епифаний Славинецкий, автор греко-славяно-латинского Лексикон и словаря малопонятных слов в Священном Писании.
Наряду с историческими и лингвистическими исследованиями ученые Киево-Могилянской академии сосредоточивали внимание на сложных вопросах астрономии, математики, медицины, географии.[источник не указан 1049 дней] В частности, Иоаникий Галятовский пытался раскрыть причину таких природных явлений, как солнечное и лунное затмение, облачность, ветер, молния и т. Епифаний Славинецкий совершил переводы на славянский язык пособий по анатомии Везалия.
После фиксации распределения украинских земель в составе Российской и Австро-Венгерской империй начался новый этап развития науки на Украине.
В 1707—1708 годах Феофан Прокопович составил курс лекций по арифметике и геометрии для слушателей Киево-Могилянской академии.
Российское правительство открыло 3 университета: Харьковский (1804), Киевский (1834) и Новороссийский (1865). В этих университетах концентрировались приезжие преподаватели и профессора из других областей России, в первую очередь из Санкт-Петербурга, Москвы и немецких образовательных учреждений Прибалтики. Немногочисленные местные исследователи также шли преподавать в университеты. Однако уже во второй половине XIX века среди преподавателей университетов увеличилось число уроженцев Украины, а к началу XX века в университетах были сформированы мощные местные научные школы.
Учёные, работавшие на украинских землях осуществили целый ряд научных открытий мирового уровня. В частности, анатом и гистолог Владимир Бец описал нервные клетки и нейроны, гистолог Никанор Хржонщевский открыл эпителий в легких, ботаник Сергей Навашин описал двойное оплодотворение у цветковых растений, Илья Мечников описал клеточный иммунитет и фагоцитоз, за что получил Нобелевскую премию по физиологии и медицине, физиолог Владимир Правдич-Неминский измерил первую неинвазивная электроэнцефалограмму.
Многие украинские учёные делали научную карьеру в других регионах России, часто сохраняя свои корни, как, например, хирург Николай Склифосовский.
Под правлением Австро-Венгрии существовал ещё с польских времен Львовский университет, а в 1875 году был открыт Черновицкий университет.
В этот период значительное развитие получила наука, развивавшейся на общественных началах — научные общества различного профиля. Они объединяли как любителей, так и известных ученых, в рамках принятой ими программы исследований осуществляли свободный научный поиск без учёта регламентирующий влияние властных структур. В 20-30 х гг. На Украине работало 35 научных обществ:
Между тем, на ноябрьской сессии ВУАН 1929. Было принято неожиданное решение о ликвидации всех научных обществ в системе Академии. А в 1930 г. вышло ещё и постановление ЦК КП (б) У «О задачах партии в области научной работы», которая призвала к решительной борьбе с мелкобуржуазным, единоличным отношением отдельных работников к научным исследованиям и перехода к принципам коллективности и плановости, которые предполагалось ввести в деятельность научных обществ. Следствием принятого решения стал стремительный упадок обществ, не сумевших существовать в новых условиях, предусматривала постоянное вмешательство компетентных органов в свободное научный поиск. Большинство научных товариществ перестали функционировать, а существовавшие вне структуры ВУАН едва выживали, хотя и просуществовали более длительное время, поскольку их деятельность не подвергалась такой строгой регламентации со стороны государства[7].
Ученые Украинской ССР внесли весомый вклад в сокровищницу мировой науки. Многие их разработки стали основой создания новых отраслей промышленности, прогрессивных технологий, материалов, машин и механизмов. В республике работало 200 тыс. Научных работников, в том числе 62 тыс. Докторов и кандидатов наук. В УССР насчитывалось 150 вузов, в которых работало 1,4 тыс. профессоров и докторов наук, около 16 тыс. Доцентов и кандидатов наук. Большой отряд ученых работал в Южном отделении Всесоюзного Академии сельскохозяйственных наук имени В. И. Ленина. Крупнейшим научным центром УССР была Академия наук Украинской PCP — 81 тыс. Сотрудников, в том числе 14 тыс. Научных работников, среди которых более 1000 докторов и 7000 кандидатов наук, 300 академиков и членов-корреспондентов АН УССР.
Результаты фундаментальных исследований позволили объяснить ряд явлений при разделении атомных ядер, создать принципиально новые состояния вещества с заданными свойствами, расшифровать структуру сложных химических веществ, создать научные предпосылки управления наследственностью и изменчивостью живых организмов. Подтверждением высокого качества этих технологий является продажа лицензий промышленно развитым странам.
На Украине, как и в других государствах на территории бывшего СССР, в 1990-е годы наука пришла в упадок — резко сократилось финансирование исследований, значительно уменьшилась (особенно в 1991—1999 годах) численность персонала, занятого научными исследованиями и разработками, обострилась проблема старения кадров. С 1990 года каждый год численность научных работников Украины уменьшалась.
Численность научных работников Украины по данным Укрстата по годам следующая[8]:
Проблема старения кадров науки видна на примере Национальной академии наук Украины, где на 1 января 2014 года средний возраст научных работников составлял 51,8 лет (средний возраст кандидатов наук — 50,9, а докторов наук 63,7 лет)[9]. Пост президента НАНУ занимает с 1962 года академик Б. Е. Патон, который является вероятно старейшим в мире (как по возрасту, так и по времени пребывания в должности) президентом Академии наук. Он же является ровесником Национальной академии наук Украины. Сайт Национальной академии наук Украины не имеет, в отличие от сайтов других государственных органов, русскоязычной версии.
Численность организаций, выполняющих научные исследования и разработки, в постсоветский период оставалась на Украине почти стабильной — 1344 в 1991 году и 1143 в 2013 году[8].
С 2013 года научный сектор Украины накрыла волна сокращений. Из-за недостаточного финансирования в научных учреждениях пришлось переводить сотрудников на неполный рабочий день, а то и закрывать научные организации. В апреле 2017 года Президент НАНУ Борис Патон сообщил, что из-за «хронического бюджетного недофинансирования» были ликвидированы шесть учреждений Академии, а дефицит бюджета НАНУ составил более 23 млн долларов[10]. За 2016 год численность сотрудников Академии сократилась более, чем на 6 тыс. человек. Если на 1 января 2016 года в Академии числились 37447 человек (в том числе 18346 научных работников)[11], то на 1 января 2017 года в НАНУ было только 31129 сотрудников (в том числе 15919 научных работников)[12]. За 2013—2015 годы численность сотрудников Национальной академии аграрных наук Украины сократилась на 52 % — с 12,7 тыс. человек до 5,9 тыс. человек[13]. Низкой является заработная плата в научной сфере. В 2015 году среднемесячная заработная плата в Национальной академии наук Украины составила около 105 долларов (на 40 % меньше средней заработной платы по стране)[13]. В других государственных академиях наук средняя месячная заработная плата еще ниже — в 2016 году она составляла 95 долларов в Национальной академии аграрных наук, 87 долларов в Национальной академии искусств[13].
Организацией науки на Украине занимается Государственное агентство по вопросам науки, инноваций и информатизации Украины[14], которое определяет вместе с научными учреждениями направление развития научных исследований и использования в народном хозяйстве. Государственное агентство подает планы развития науки Правительства или Верховной Раде Украины на утверждение и обеспечение финансирования из государственного бюджета или других источников.
Государственная система организации и управления научными исследованиями на Украине дает возможность концентрировать и ориентировать науку на выполнение наиболее важных задач. Управление научной деятельностью строится по территориально-отраслевому принципу. Сегодня научно-исследовательскую работу ведут:
Высшим государственным научным центром является Национальная академия наук Украины. Она возглавляет и координирует совместно с Государственным агентством по вопросам науки, инноваций и информатизации Украины фундаментальные и прикладные исследования в различных областях науки. НАН государственным научным учреждением, объединяет все направления науки и поддерживает международные связи с научными центрами других стран. НАН Украины имеет в своем составе отделения в соответствующих областях науки, в частности, математики, информатики, механики, физики и астрономии; наук о земле; химии, общей биологии, экономики, истории, философии, литературы, языка и искусства и т.
В состав НАН входят научные институты из соответствующих областей, являются территориальные отделения (Донецкое, Западное, Южное и др.) И территориальные филиалы.
Национальная академия наук Украины получает основную часть средств, выделяемых из бюджета Украины на научные исследования. В 2017 году на науку из бюджета Украины было выделено 4,7 млрд гривен, из которых 2,7 млрд гривен получила Национальная академия наук Украины[15]. На научные разработки вузов Украины по линии Министерства образования и науки Украины был выделен лишь 621,5 млн гривен (причем из этой суммы часть досталась Национальной Академии наук Украины в виде грантов)[15]. На 2018 год на науку предусмотрены 6,1 млрд гривен[15]. Увеличение финансирования из бюджета в 2018 году в первую очередь коснется Национальную академию наук Украины (увеличение финансирования более, чем на 38 %) и в меньшей степени вузовской науки (увеличение только на 12 %)[15].
Данная страница на сайте WikiSort.ru содержит текст со страницы сайта "Википедия".
Если Вы хотите её отредактировать, то можете сделать это на странице редактирования в Википедии.
Если сделанные Вами правки не будут кем-нибудь удалены, то через несколько дней они появятся на сайте WikiSort.ru .