WikiSort.ru - Не сортированное

Кризис новорождённости — кризис, связанный с переходом от пренатального к постнатальному развитию.

Впервые был выделен и описан Л. С. Выготским. В момент родов ребёнок физически отделяется от матери, но не отделяется биологически из-за ряда причин. Ребёнок еще долгое время остается неспособным выполнять основные жизненные функции и является биологически несамостоятельным существом.^[1] Существование ребенка в период новорожденности занимает как бы среднее положение между внутриутробным развитием и последующими периодами постнатального детства. Это звено представляет собой в истинном смысле переходный этап от одного типа развития к другому.^[2]

Основные особенности

• Перестройка физиологических механизмов: дыхания, питания, выделения, терморегуляции;
• Воздействие на нервную систему ребенка огромного количества раздражителей в условиях недостаточной зрелости ЦНС;
• Ограниченность репертуара врожденных безусловных рефлексов ребенка;
• Потеря иммунитета матери и крайняя уязвимость в отношении внешних факторов

Так как на ребенка действует огромное количество стимулов после рождения, ЦНС ускоренно развивается и находит отражение в преобладании сна и сновидных состояний (сон — защитное реагирование). Эти особенности являются переходным характером кризиса новорожденности и обнаруживаются в моментах инволюции развития (например, потеря веса в первые две недели жизни, вследствие несформированности пищевого поведения). Физиологический критерий завершения кризиса — начало прибавления в весе.^[3]

Социальная ситуация развития кризиса

Социальная ситуация развития кризиса характеризуется противоречием между полной беспомощностью ребёнка и его зависимостью от близкого взрослого, с одной стороны, и отсутствием готовых форм общения, с другой. Врожденный фонд реакций ребенка очень беден, все его потребности удовлетворяются через взрослого. Вопрос о генезисе общения с близким взрослым — вопрос жизни и смерти.

Психологический смысл кризиса — без взрослого не выживет, а потребности в общении и средств общения пока нет.

Основная задача развития — формирование у ребенка потребности в общении и соответствующих средств.^[3]

Разрешение кризиса

Разрешение кризиса новорожденности происходит к концу второго месяца жизни. Это связано с комплексом оживления. Появление данного комплекса означает формирование у ребёнка первой социальной потребности — потребности общения со взрослым и представляет первую форму такого общения.^[3]

См. также

• Нормативные кризисы развития
• Кризис одного года
• Кризис трёх лет
• Кризис семи лет
• Кризис четверти жизни
• Кризис среднего возраста

Примечания