WikiSort.ru - Не сортированное

Михаил Петрович Щетинин
Дата рождения	17 октября 1944(1944-10-17) (74 года)
Место рождения	Новый Бирюзяк, Кизлярский район, Дагестанская АССР
Гражданство	Россия
Род деятельности	педагог, академик РАО
Награды и премии

Михаил Петрович Щети́нин (1944, село Новый Бирюзяк Дагестанской АССР) — советский и российский педагог, член Российской академии образования, основатель и директор экспериментальной общеобразовательной школы интернатного типа.

Биография

В 1973 году заочно закончил Саратовский педагогический институт по специальности «музыка и пение» (класс баяна).

Работал директором музыкальной школы в Кизляре.

После Кизлярской школы, примерно в 1974 году, становится директором школы в посёлке Ясные Зори Белгородской области, где также занимается педагогическим экспериментом, развивая модную на то время педагогическую идею создания школы-комплекса, в котором усиленное внимание уделяется музыке, пению и хореографии.

В феврале 1977 году вступил в КПСС.

После Ясных Зорь Михаил Петрович оказывается в селе Зыбково Кировоградской области, где до 1986 года является научным руководителем эксперимента, занимая должность старшего сотрудника НИИ средств и методов обучения АПН СССР. Суть эксперимента состояла в создании школьного агропромышленного комплекса, при этом сочеталась учёба в первой половине дня с трудом школьников во второй половине дня. Кроме этого М. П. Щетининым вводились неожиданные педагогические новшества: сокращение времени уроков, отмена оценок, домашних заданий и другое. Состоявшаяся в 1986 году комиссия Министерства Просвещения СССР пришла к выводу, что опыт не дал положительного результата и эксперимент был закрыт^[1].

С 1991 года является академиком Российской академии образования.

В 1994 году создал экспериментальную школу-интернат в посёлке Текос Краснодарского края, которую и возглавляет в настоящее время.

Награды

• 14 декабря 1976 года — Почётная грамота Министерства Просвещения и Республиканского комитета профсоюзов работников просвещения, высшей школы и научных учреждений РСФСР;
• 22 мая 1978 года — значок «Отличник народного просвещения РСФСР»;
• 27 июня 1978 года — Медаль «За трудовую доблесть»;
• 25 февраля 1981 года — значок «Отличник народного просвещения УССР»;
• 1990 года — звание «Заслуженный учитель РСФСР»;
• Премия Ленинского Комсомола

Критика

Деятельность Щетинина и его школы-интерната получала неоднозначную оценку в прессе. Бывшие учащиеся школы отмечали такие проблемы, как применение телесных наказаний, в том числе для детей с серьезными заболеваниями, перлюстрация переписки, изучение навыков диверсионной работы^[2].

Разными лицами, в частности, А. Дворкиным, высказывалось мнение, что эта школа и применяемые в ней методы не имеют отношения к образованию и демонстрируют черты тоталитарной секты^[1]. В качестве основного довода критиков прежде всего называлось псевдонаучность методов Щетинина.

Высказывались голоса и в поддержку школы-интерната^[3].

По состоянию на начало 2013 года школа Щетинина продолжает числиться среди ассоциированных школ на российском сайте ЮНЕСКО^[4].

Библиография

• Щетинин М. П. Объять необъятное: записки педагога. — М.: Педагогика, 1986. — 171 с.

Примечания

Литература

• Щетинин Михаил Петрович // Российская педагогическая энциклопедия
• Щетинин Михаил Петрович // Исторический словарь
• Самохин А.Н. Михаил Петрович Щетинин // Аккорд (Саратов). 2007. №1(2). С. 9-14.

Ссылки

• Сайт школы Щетинина
• Старый вариант сайта (неопр.). narod.ru. Проверено 7 июня 2015. Архивировано 7 июня 2015 года.

Для улучшения этой статьи желательно: Проставив сноски, внести более точные указания на источники.