Школа самоопределения № 734 имени Александра Наумовича Тубельского | |
---|---|
Основан | 4 мая 1970 |
Директор | Степина Елена Евгеньевна (И.о.) |
Тип | авторская школа |
Адрес | Российская Федерация, Москва, Сиреневый бульвар, 58А |
Сайт | Официальный сайт |
Логотип |
![]() |
Шко́ла самоопределе́ния № 734 имени Александра Наумовича Тубельского — инновационное[1] государственное общеобразовательное учреждение города Москвы, расположенное по адресу Сиреневый бульвар, дом 58А[2]. По сути является авторской школой Александра Наумовича Тубельского, основная идея которой изначально заключалась в предоставлении ученикам права участвовать в управлении школой и самостоятельно определять образовательную программу, а также отказ от отметок и возможность реализации учащихся в разнообразных кружках и проектах[3][4].
Школа была построена к 100-летию В. И. Ленина и открыта 4 мая 1970 года[5]. Первым директором стала Искра Васильевна Тандит[6]. Первыми завучами — Т. М. Кубарева и М. Т. Нестеркина[5].
С самого начала в школе были заложены основы демократии и свободолюбия[1]. В первые годы существования школы возникли многие традиции, которые сохраняются в ней и до сих пор: празднование Лицейской годовщины, День рождения школы, Посвящение в старшеклассники и другие[5]. С 1982 года по 1985 директором школы была Конова Инна Константиновна[6].
С 1985 года директором стал Тубельский Александр Наумович[5]. Считая, что школа должна готовить новых людей для демократической России, Тубельский отстаивал уважение, свободу от догм, сотрудничество и сотворчество учеников, учителей и родителей как основные принципы образовательного процесса.
С его приходом к руководству школы, начали проводиться многочисленные эксперименты. Среди них: переход на 35-минутные уроки, попытки работы методом «погружения», отмена домашнего задания, замена педсовета на педагогические пленумы, на которых обсуждались проблемы современной педагогики и поднимались вопросы, связанные с личностью ребёнка. В эти годы были созданы трудовое объединение, школьный театр «Фантазия», и Совет Справедливых, позже переименованный в Суд Чести, главной функцией которого было решение конфликтных ситуаций самими учениками.[5]
В конце 80-х годов школа приняла участие в фестивале инновационных школ в Ижевске и стала одними из победителей. После этого школа перешла под эгиду сначала Академии педагогических наук, а потом Министерства образования.
В 2000 году «Школа самоопределения» стала инициатором организации Ассоциации демократических школ, призванной оказывать помощь в создании демократического уклада. В Ассоциацию вошло 15 регионов (Мончегорск, Владимир, Электросталь и другие) Возглавлял Ассоциацию А. Н. Тубельский[5].
С мая 2007 года, после смерти А. Н. Тубельского, по май 2017 школу возглавляла Юлия Владимировна Грицай[6].
С мая 2017 года директором школы назначен Москаленков Сергей Александрович[3], назначенный на должность вышестоящими инстанциями, а не советом учителей, как происходило до этого. При Москаленкове были признаны нелегитимными органы самоуправления и разобран спортивный комплекс[1], что привело к череде скандалов и забастовок в школе, в том числе с требованиями отставки директора[7]. Петиция, которую в январе 2018 года подписали более 15 тыс. человек, требуют возобновить работу школьных институтов самоуправления, отменить демонтаж спорткомплекса и ряд других требований. 11 января 2018 года в школе прошла забастовка учеников.[3][4] В результате 23 января 2018 года Москаленков подал заявление об увольнении[8], и Департамент образования города Москвы назначил временно исполняющим обязанности директора Курачеву Ирину Михайловну[1][9]. С декабря 2018 года исполняющим обязанности директора является Стёпина Елена Евгеньевна, ранее занимавшая должность заместителя директора школы по качеству образования.
Главное основание экспериментальной работы школы было сформулировано так: «Воспитание гармоничной и социально активной личности в школе сверхкрупного города предполагает построение такой системы деятельности, в которой главным направлением становится формирование способности личности к самоопределению. Эта способность выражается в умении и желании личности управлять собой, растить себя, отвечать за себя»[10].
«Школа самоопределения» стремится к тому, чтобы вся её жизнь формировала у детей опыт ненасилия и нормального, демократического поведения. Для этого школа уже на протяжении многих лет создает и поддерживает действующую модель сообщества, в котором можно было бы приобретать опыт демократии[11].
В школе существует свой свод законов, который называется «Имею право»[12], каждый ученик школы является её гражданином и может участвовать в управлении ею. Уже много лет в школе действуют органы самоуправления, выборы в которые проходят каждый год. Входят в данные органы и учителя, и ученики.
Управляющий Совет — выборный орган самоуправления, выполняющий следующие функции: разработка Устава школы, рассмотрение текущих проблем школы, рассмотрение целесообразности финансирования тех или иных проектов и др. В Управляющий совет входит различных комитетов: образовательный, финансово-хозяйственный, здравоохранительный и комитет общих дел.
«Общий Сбор» — высший орган самоуправления. «Общий Сбор» принимает Конституцию, законы и поправки к ним[12].
«Совет Школы» — (до создания Управляющего совета) выборный орган самоуправления, выполняющий следующие функции: внесение изменений в школьную Конституцию, разработка и принятие школьных законов, рассмотрение текущих проблем школы, организация общешкольных дел, рассмотрение целесообразности финансирования тех или иных проектов и др.
«Суд чести» (первоначальное название «Совет справедливых»), основанный на идее Януша Корчака[3], — выборный орган, уполномоченный рассматривать конфликтные ситуации между гражданами школы. Деятельность Суда чести основывается на «Законе о защите чести и достоинства», в котором прописаны ситуации, оскорбляющие честь и достоинство. В состав этого органа входят старшеклассники и учителя, которых выбирает вся школа. «Суд Чести» последний раз переизбирался осенью 2013 года, хотя официально не был отменен.
Большое внимание в «Школе самоопределения» уделено организации общешкольных дел, то есть праздников и мероприятий, в которых участвует и младшая, и средняя, и старшая школы. За организацию каждого из таких мероприятий отвечает определённый класс: за организацию Нового Года отвечает 8 класс, лицейской недели — 9 класс, а 1 сентября и Дня Рождения школы — 10 класс.[источник не указан 351 день]
Данная страница на сайте WikiSort.ru содержит текст со страницы сайта "Википедия".
Если Вы хотите её отредактировать, то можете сделать это на странице редактирования в Википедии.
Если сделанные Вами правки не будут кем-нибудь удалены, то через несколько дней они появятся на сайте WikiSort.ru .