Христианская педаго́гика (греч. παιδαγογια) — наука о воспитании, обучении и образовании человека с позиций христианства.
Задача христианской, не обязательно православной, но и католической педагогики — раскрытие тех даров Божиих, которые могут способствовать раскрытию образа Божия в человеке[1].
Принципы христианской (православной) педагогики
- принцип христоцентричности (определяющий отношение к Богу)
- принцип экклезиоцентричности (определяющий отношение к Церкви),
- принцип педоцентричности (определяющий отношение к ребенку),
- принцип нравственно-педагогического аскетизма (определяющий отношение педагога к себе и к своей профессиональной деятельности).
Публикации
- Азбука православного воспитания. Сборник. — М., 1997.
- Зеньковский В. В. Педагогика. Православный Свято-Тихоновский Богословский институт — М., 1996.
- Сурова Л. В. Православная школа сегодня. Книга для учащихся и учащих. — М., 1996.
- Ушинский К. Д. Педагогические сочинения. В 6 т. — Т.3. — М., 1988.
- Юркевич Памфил Данилович. О христианстве и воспитании. — Луганск: ЛГПУ, 2005. — С. 100. Архивировано 23 октября 2011 года.
- Специфика православной педагогики / Сибирская православная газета, № 9 2004 г.
Данная страница на сайте WikiSort.ru содержит текст со страницы сайта "Википедия".
Если Вы хотите её отредактировать, то можете сделать это на странице редактирования в Википедии.
Если сделанные Вами правки не будут кем-нибудь удалены, то через несколько дней они появятся на сайте WikiSort.ru .