Леон Фестингер | |
---|---|
Leon Festinger | |
| |
Дата рождения | 8 мая 1919 |
Место рождения | Нью-Йорк |
Дата смерти | 11 февраля 1989 (69 лет) |
Место смерти | Нью-Йорк |
Страна |
|
Научная сфера | психология |
Место работы | |
Альма-матер | Университет Айовы |
Учёная степень | доктор философии (PhD) по психологии |
Учёное звание | профессор |
Научный руководитель | Курт Левин |
Известные ученики | Эллиот Аронсон, Филипп Зимбардо, Стэнли Шехтер |
Известен как | автор теории когнитивного диссонанса |
Награды и премии | АПА "за выдающийся научный вклад", 1959 год |
Лео́н Фе́стингер[1][2] (англ. Leon Festinger; 8 мая 1919, Нью-Йорк — 11 февраля 1989, Нью-Йорк) — американский психолог, специалист в области психологии регуляции мышления, социальной психологии, автор теории когнитивного диссонанса.
Леон Фестингер родился 8 мая 1919 года в Нью-Йорке в еврейской семье эмигрантов из России Алекса Фестингера и Сары Соломон. В 1939 году получил бакалаврскую степень в Сити-колледже Городского университета Нью-Йорка. В 1940 году окончил магистратуру Университета Айовы. В 1942 году получил степень доктора философии по психологии. Его научным руководителем был Курт Левин, у которого Фестингер впоследствии работал ассистентом в исследовательском Центре групповой динамики. В период с 1940 по 1942 год работал клиническим психологом в психиатрической больнице штата Айова, затем около года проработал психологом и научным сотрудником в Центре изучения ребёнка Университета штата Айова, а с 1943 по 1945 год — психологом в Университете Рочестера. В 1945 — 1948 годы был профессором Центра групповой динамики, основанный Куртом Левином в 1945 году при Массачусетсском технологическом институте. После смерти Левина в 1947 году Фестингер стал профессором Мичиганского университета, с 1951 года — профессором Университета Миннесоты, с 1955 года — профессором Стэнфордского университета. С 1968 года и до своей смерти в 1989 году — профессор Новой школы социальных исследований в Нью-Йорке. Фестингер преподавал различные дисциплины, в том числе клиническую и социальную психологию.
В 1959 — 1962 годы Фестингер был членом отделения антропологии и психологии Национального научного совета. Учёный также являлся членом Американской антропологической ассоциации, Американской психологической ассоциации и Американской академии искусств и наук.
В 1959 году Фестингер был награждён премией Американской психологической ассоциации «за выдающийся научный вклад».
Фестингер стал основной фигурой поворота послевоенной социальной психологии к экспериментальным методам. Помимо теории когнитивного диссонанса, известна также выдвинутая Фестингером теория социального сравнения.
Теория когнитивного диссонанса была сформулирована Фестингером в 1957 году на основе теории поля Курта Левина и теории структурного баланса Ф. Хайдера. Толчком к ней послужило изучение слухов, распространившихся в результате землетрясения в одном из североамериканских штатов. Объясняя происхождение этих слухов и причины повсеместной веры в них, учёный сделал вывод, что люди стремятся к внутреннему равновесию между получаемой информацией и личными мотивами их поведения.
До этих исследований роль когнитивных составляющих мотивационного процесса оценивалась недостаточно. В данной теории был реализован основной принцип гештальтпсихологии: динамика развития определяется достижением хорошего гештальта. Было постулировано, что индивид стремится к гармонии когнитивных репрезентаций любых знаний, мнений, убеждений об окружающем, о себе, о чьём-либо поведении. Диссонанс этих репрезентаций переживается как что-то неприятное, что нужно максимально редуцировать. Поэтому если индивид встречается с противоречивыми представлениями, то у него появляется особая мотивация, приводящая к изменению поведения — либо одно из представлений пересматривается, либо ищется новая информация.
Теория социального сравнения была разработана Фестингером в 1954 году и является базовой концепцией в объяснении воздействия окружающих людей на мышление человека. Согласно данной концепции, человеку свойственно оценивать свои мотивы, умения и действия, проводя их через призму сравнения с подобными оценками других людей.
Фестингер утверждал, что членам групп свойственно пребывать в согласии. Таким образом, при несогласии между членами группы осуществляются меры по разрешению данной ситуации. По Фестингеру, первым шагом в разрешении является убеждение в правильности своих позиций, однако при отсутствии принятия их большинством отклоняющееся мнение исключается.
Подтверждением данной теории являются проведённые американским психологом Стенли Шехтером исследования. Согласно данным исследованиям, проведённым в 7 странах, проявление девиантного поведения в обсуждении всегда сопровождается негативным восприятием со стороны группы.[3]
Данная страница на сайте WikiSort.ru содержит текст со страницы сайта "Википедия".
Если Вы хотите её отредактировать, то можете сделать это на странице редактирования в Википедии.
Если сделанные Вами правки не будут кем-нибудь удалены, то через несколько дней они появятся на сайте WikiSort.ru .