WikiSort.ru - Не сортированное

Подготовка студентов

В зависимости от полученного ВУЗом уровня аккредитации, в нём может осуществляться подготовка специалистов по различным образовательно-квалификационным уровням:^[4]

• ВУЗов I уровня аккредитации — высшее учебное заведение, в котором осуществляется подготовка специалистов по специальностям образовательно-квалификационного уровня младшего специалиста;
• ВУЗов II уровня аккредитации — высшее учебное заведение, в котором осуществляется подготовка специалистов по специальностям образовательно-квалификационного уровня младшего специалиста и по направлениям подготовки образовательно-квалификационного уровня бакалавра;
• ВУЗов III уровня аккредитации — высшее учебное заведение, в котором осуществляется подготовка специалистов по направлениям образовательно-квалификационного уровня бакалавра, специальностям образовательно-квалификационного уровня специалиста, а также по отдельным специальностям образовательно-квалификационного уровня магистра;
• ВУЗов IV уровня аккредитации — высшее учебное заведение, в котором осуществляется подготовка специалистов по направлениям образовательно-квалификационного уровня бакалавра, специальностям образовательно-квалификационных уровней специалиста, магистра.

Высшее учебное заведение уровня аккредитации выше первого может осуществлять подготовку младших специалистов, если в его составе есть высшее учебное заведение первого уровня аккредитации, или соответствующее структурное подразделение .^[5].

Согласно данным государственного комитета статистики Украины в 2009/2010 учебном году на Украине функционирует 350 вузов III—IV уровня аккредитации. По сравнению с 1990/1991 годом (149 вузов) количество таких учебных заведений на Украине увеличилось более чем в два раза. Кроме того, в 2009/2010 учебном году свои образовательные услуги предоставляли 511 заведений I—II уровня аккредитации. По сравнению с 1990/1991 годом (742 вуза) их число уменьшилось на 231 единицу.^[6]

I уровень аккредитации

ВУЗам предоставляется право присваивать выпускникам квалификацию младшего специалиста. По решению органа государственного управления образованием ему может быть предоставлена ​​автономия по:

• Самостоятельной разработке и утверждению учебных программ;
• Использованию различных систем оплаты труда в пределах фонда заработной платы;
• Дополнительному финансированию за устанавливаемыми ежегодно повышаемыми нормативами и приоритетным материально-техническим обеспечением в пределах средств, выделенных Министерству на содержание подведомственных высших учебных заведений;
• Установлению повышенного размера стипендий за счет общей суммы, предусмотренной для этой цели.

II уровень аккредитации

ВУЗам предоставляется право присваивать выпускникам квалификацию бакалавра. По решению органа государственного управления образованием ему может быть предоставлена ​​автономия по:

• Самостоятельному определению форм организации учебного процесса (дневная, без отрыва от производства, экстернат);
• Приглашению на контрактной основе преподавателей и ученых из разных регионов Украины и зарубежных стран;
• Созданию в своем составе научно-производственных учреждений различных типов.

III уровень аккредитации

ВУЗам предоставляется право присваивать выпускникам квалификацию специалиста. По решению органа государственного управления образованием ему может быть предоставлена ​​автономия по:

• Определению содержания образования (учебные планы и программы);
• структуры специальностей в пределах утвержденного плана приема и установление правил приема;
• Созданию в составе вуза учебных заведений и научно-производственных организаций различных типов;
• Установлению различных уровней должностных окладов в пределах фонда заработной платы;
• Организации учебных подразделений повышения квалификации и переподготовки кадров;
• Использованию для поощрения преподавателей части средств, поступающих за подготовку специалистов.

IV уровень аккредитации

ВУЗам предоставляется право присваивать выпускникам квалификацию магистра. По решению органа государственного управления образованием ему может быть предоставлена ​​автономия по:

• Определению содержания образования;
• Определению структуры и плана приема;
• Установке периода обучения;
• Присвоению и присуждению ученых степеней и званий;
• Финансированию по наиболее высоким нормативам, устанавливаемым ежегодно в пределах средств, предусмотренных министерствам и ведомствам на подготовку кадров;
• Самостоятельному созданию в своей структуре учебных заведений и научных учреждений различных типов (лицеи, колледжи, институты повышения квалификации, научно-исследовательские институты и т. д.) в пределах ассигнований, предусмотренных в бюджете на финансирование этих учебных заведений и учреждений;
• Самостоятельному планированию и развитию поисковых и фундаментальных исследований в рамках дополнительных внеконкурсных;
• Бюджетным ассигнованиям.^[7]