WikiSort.ru - Не сортированное

Эта статья предлагается к удалению. Пояснение причин и соответствующее обсуждение вы можете найти на странице Википедия:К удалению/31 октября 2018. Пока процесс обсуждения не завершён, статью можно попытаться улучшить, однако следует воздерживаться от переименований или немотивированного удаления содержания, подробнее см. руководство к дальнейшему действию. Не снимайте пометку о выставлении на удаление до окончания обсуждения. Последнее изменение сделано участником PBot (вклад, журналы) в 16:14, 6 ноября 2018 (UTC; около 14 часов назад). Администраторам: ссылки сюда, история, журналы, удалить.

Сибирский профессионально-педагогический институт — организация дополнительного профессионального образования, некоммерческая организация, расположенная в городе Кемерово Кемеровской области и специализирующая на профессиональной педагогике. Изначально институт образован для профессиональной переподготовки педагогов (мастеров производственного обучения и преподавателей) для системы среднего профессионального образования.

Основным направлением работы института является профессионально-педагогическое образование.

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования повышения квалификации и переподготовки работников образования "Сибирский профессионально-педагогический институт" (АНО ДПО ПКиПРО "Сибирский профессионально-педагогический институт")
Доктора	Жуков Геннадий Николаевич
Профессора	Жуков Геннадий Николаевич
Расположение	Кемерово
Юридический адрес	Россия, 650070 г. Кемерово, ул. Тухачевского, дом 32
Сайт	sibppi.ru.ru

Сегодня институт занимается профессиональной переподготовкой кадров не только для Кузбасса, но и сотрудничает с другими регионами Российской Федерации.

Профессиональная педагогика

Профессионально-педагогическое образование связано с подготовкой преподавателей и мастеров производственного обучения, способных осуществлять социально-профессиональную и производственно-технологическую деятельность в профессиональных образовательных организациях среднего и высшего образования, а также на предприятиях.

Профессионально-педагогическое образование — формирование личности, способной к эффективной реализации себя в сфере профессионального образования, к осуществлению всех компонентов интегративного образовательного процесса, к выполнению полного спектра профессионально-образовательных функций.

Целью профессионально-педагогической деятельности является обучение и воспитание профессии и профессиональное развитие личности будущих рабочих и специалистов.

Под профессиональной педагогикой понимается такая область теоретического и практико-ориентированного научного знания, которое распространяется на всю систему профессиональной подготовки человека независимо от его возраста, уровня предшествующего образования, объектов, характера и профиля трудовой или профессиональной деятельности.

Мастер производственного обучения

Данные материалы взяты из "Введение в профессию мастера производственного обучения" [Текст]: Учебное пособие / Г.Н. Жуков. — Кемерово: ГОУ "КРИРПО" 2013г. — 56с. ISBN 978-5-9572-0098-7

Мастер производственного обучения — особая фигура в педагогическом коллективе профессионального училища или техникума, чьи задачи и служебные обязанности многообразны и сложны. Мастер — основной учитель профессии, а также организатор внеклассной работы и жизнедеятельности обучающегося.

В основе профессионально-педагогической деятельности мастера производственного обучения лежит «двойной предмет труда». С одной стороны, его взаимоотношения с людьми, а с другой — требуются специальные знания, умения и навыки в определенной профессиональной области (отрасли).

Преподаватель среднего профессионального образования

Преподаватель среднего профессионального образования — особая фигура в педагогическом коллективе техникума или колледжа, чьи задачи и служебные обязанности многообразны и сложны. Преподаватель — основной учитель по профессии в рамках преподаваемой дисциплины профессионального цикла, а также организатор внеклассной работы и жизнедеятельности обучающегося.

Профессионально-педагогическое образование сегодня

Сегодня до 75% преподавателей в профессиональных учебных заведениях не имеют именно специальных навыков: математики не готовы и не могут ориентировать свой предмет на те специальности, которым учатся ребята, получающие рабочие профессии; мастера, пришедшие с производства, не имеют педагогических и психологических навыков. Это, конечно, сказывается и на подготовке самих ребят - тех самых рабочих, которые так нужны стране. ^[1]

Организации, в которых профессиональная педагогика является основной сферой

• Организации среднего профессионального образования (техникумы и колледжи).
• Организации дополнительного профессионального образования (институты, академии и др.).
• Организации профессионального обучения (учебные центры, центры прикладных квалификаций, учебные центры при производстве).

Примечания

Ссылки

• Официальный сайт АНО ДПО ПКиПРО "Сибирский профессионально-педагогический институт"