WikiSort.ru - Не сортированное

Метод индивидуального случая в психологии (англ. case study) — один из методов клинической психологии, в частности, психотерапии, относящийся к классу исследовательских приемов, которые включают в себя описание и анализ конкретных особенностей личности или феномена, сопоставление результатов с нормативными данными.

История метода индивидуального случая

Метод исследования конкретного случая берет начало с 1801 года, одновременно с выходом отчета Итара о диком ребенке^[1]. С этого момента начинают появляться труды, посвященные конкретным людям или феноменам, но они, как правило, написаны невропатологами, имеют отношение к пациентам, с которыми врачи сталкивались при выполнении своих профессиональных обязанностей и мало связаны с психологией. Как самостоятельный психологический метод индивидуальный случай возникает вместе с развитием качественных методик в 60-е и 70-е годы XX века.

Особенности метода индивидуального случая

Метод индивидуального случая позволяет психологам изучать как частные, так и общие психологические проблемы.^[2] Этот метод позволяет провести тщательный анализ случаев, которые никогда до этого момента в истории психологии не рассматривались или даже считались невозможными для изучения. Метод позволяет изучить конкретного индивида, так глубоко проникнуть в его психику, как это только возможно, не останавливаясь на поверхностном статистическом исследовании, признать и подчеркнуть многообразие людей и уникальность каждого человека. Поэтому метод индивидуального случая относится в первую очередь к качественным методам. С помощью него можно оказывать помощь человеку, выходящему за рамки нормы или статистических проявлений патологии, поскольку клиническая психология, в первую очередь, стремится перенести фундаментальные научные открытия и исследования на практику — помощь нуждающимся в ней. Зачастую, когда в связи с особенностями психологии не удается провести эксперимент, соответствующий морально-этическим нормам, метод индивидуального случая оказывается крайне полезным, несмотря на то, что статистически обоснованные исследования вызывают больше доверия. Исследования случаев можно использовать и тогда, когда исследователь ставит своей целью проверку гипотез или теоретических моделей, иными словами, в рамках методологии, направленной на поиск общих закономерностей. Таким образом, не только экспериментальный метод изучения психики с его возможностью воспроизведения полученных данных имеет право на существование, но и рассмотрение отдельных казуистических случаев может принести неоценимую пользу науке, заставляя ученых искать объяснение тем или иным странностям в поведении или проявлениям психики^[3]. В связи с этим в современных психологических исследованиях наблюдается тенденция все более часто использовать метод индивидуального случая в рамках составления теоретической базы на первых этапах исследования, до проведения экспериментов. Метод индивидуального случая требует глубокой эмоциональной связи психолога с испытуемым, тщательных биографических сборов, позволяющих раскрывать психические особенности на новом для психологии уровне. Именно индивидуальные случаи, благодаря своей уникальности и яркости, детальности описания в наибольшей степени запоминаются ученому или случайному читателю.^[4]Это способствует иллюстрации достижений психологии, ее гуманизации и популяризации.

Критика метода индивидуального случая

Многие исследователи (Бурлакова Н.С^[2]., Мельникова О. Т.^[5], Роллс Джефф^[6]) отмечают значительно более редкое применение метода индивидуального случая в психологии, чем в других науках, например, медицине или юриспруденции, а также склонность многих авторов недооценивать метод или относиться к нему с недоверием ввиду статистической несостоятельности. Другой отмечаемый критиками недостаток заключается в том, что иногда исследователь, изучающий конкретный случай, может предвзято интерпретировать или описывать наблюдаемые события^[7], в результате чего бывает сложно отделить фактическую информацию от предположений исследователя. Таким образом, основная критика метода индивидуального случая распространяется на невозможность перенесения исследуемого феномена на другого человека, ненадежность из-за сложностей воссоздания параметров исследования, возможной предвзятости исследователя и сложности при создании статистических данных по проблеме.

Известные психологические работы, выполненные с помощью метода индивидуального случая

• Фрейд, Зигмунд Анализ фобии пятилетнего мальчика (Маленький Ганс). — СПб.: Издательская группа «Лениздат», 2014.
• Винникотт Д. В. Пигля. Отчет о психоаналитическом лечении маленькой девочки — М.: НФ Класс, 2006. ISBN 5-86375-133-9.
• Лурия А.Р Маленькая книжка о большой памяти (ум мнемониста) (исследование феноменальной памяти С. В. Шерешевского) — М.: Издательство Московского Университета, 1996.
• Лурия А.Р Потерянный и возвращённый мир. — М.: Издательство Московского Университета, 1971.
• Сакс, Оливер Человек, который принял жену за шляпу (и другие истории из врачебной практики). — СПб: Science Press, 2005, 2006; М.: АСТ, 2010, 2011, 2013, 2015.
• Томэ Г., Кэхеле Х. Современный психоанализ: исследования. Случай Амалии Икс — СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2001.
• Полонская Н. Н. Жизнь на осколках видимого мира: нейропсихологическая диагностика зрительной агнозии. — М.: Когито-Центр, 2014. — 86, [2] с. : ил.; 21 см. — (Университетское образование).; ISBN 978-5-89353-416-0

См. также

• Биографический метод
• Психотерапия
• Проективные методики
• Клиническая психология

Примечания

Литература

1. Братусь Б. С. Аномалии личности // Издательство «Мысль», 1988.
2. Бурлакова Н. С. Внутренний диалог в структуре самосознания и его динамика в процессе психотерапии. Дисс. на соиск. степени канд. психол.н., МГУ, 1996.
3. Бурлакова Н. С., Федорова Ю. Н. Метод формулирования случая в практико-ориентированном исследовании // Консультативная психология и психотерапия. 2016. Т. 24. № 1. С. 109—129.
4. Бусыгина Н. П. Научный статус методологии исследования случаев // Московский психотерапевтический журнал, 2009, № 1.
5. Винникот Д. В. Пигля. Отчет о психоаналитическом лечении маленькой девочки // М.: Не¬зави¬симая фир¬ма «Класс», 1999.
6. Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти // Издательство Московского Университета, 1996.
7. Роллс Джефф Классические случаи в психологии // Питер; Москва, 2010.
8. Томэ Г., Кэхеле Х. Современный психоанализ: исследования. Случай Амалии Икс. СПб, 2001.
9. Фрейд З. Анализ фобии пятилетнего мальчика (Маленький Ганс) // Издательская группа «Лениздат», 2014
10. Харламенкова Н. Е. Case study как метод исследования личности // Экспериментальная психология в России: традиции и перспективы.