- Психология принятия управленческих решений. М.: Юрист, 1996. 28 п.л.
- Психология менеджмента. Учебник для вузов. М.: Гардарики, 1999. 37 п.л.
- Методологические основы психологии принятия решения. Монография. М.: Институт психологии РАН, 1999. 13,5 п.л.
- Общая психология субъективного выбора: структура, процесс, генезис. Монография. М.: Институт психологии РАН, 2000. 21 п.л.
- Карпов А. В., Пономарева В. В. Психология рефлексивных механизмов управления. Монография. М.: ИП РАН, 2000. 21 п.л.
- Основы психологии управления. 2 главы в учебник для техн. вузов. Психология. Учебник для техн. вузов. СПб.: Питер, 2000. 2 п.л.
- Карпов А. В., Скитяева И. М. Психология рефлексии. Монография. М.: ИП РАН, 2002. 16 п.л.
- Психология принятия решений. Монография. М.-Ярославль: Институт психологии РАН, 2003. 14 п.л.
- Карпов А. В. Орел В. Е., Тернопол В. Я. Психология профессиональной адаптации. Монография. М.-Ярославль: Институт «Открытое Общество», 2003. 9 п.л.
- Карпов А. В., Скитяева И. М. Основы организационного консультирования. Учебное пособие. Ярославль, 2003. 3 п.л.
- Психология рефлексивных механизмов деятельности. Монография. М.: Институт психологии РАН, 2004. 27 п.л.
- Метасистемная организация уровневых структур психики. Монография. М: Институт психологии РАН, 2004. 32 п.л.
- Системный подход как методологическая основа разработки проблемы интегральных способностей личности. Глава в коллект. монографии. Идея системности в психологии. М.: ИП РАН, 2004. 0,9 п.л.
- Т. В. Башаева, Е. В. Маркова, В. Е. Орел, Разумовская О. Л., И. М. Скитяева, Л. Ю. Субботина, Л. В. Черемошкина и др. Психология труда : учебник для вузов / под ред. А. В. Карпова — М.: ВЛАДОС-пресс, 2004. 10 п.л.
- Предпосылки и перспективы метасистемного подхода в психологии. Глава в монографии. Современная Российская психология: возврат к методологии? М., ИП РАН, 2005. 1,0 п.л.
- Карпов А. В., Скитяева И. М. Психология метакогнитивных процессов личности. Монография. М.: Изд-во ИП РАН, 2005. 24 п.л.
- Карпов А. В., Корнилов Ю. К. Субъект и объект практического мышления. Монография. Научный редактор. Ярославль: ЯрГУ, 2005. 12 п.л.
- Когнитивные феномены принятия решения в процессах группового выбора. Глава в монографии «Деятельность и общение». М.: ИП РАН, 2006. С. 51-73. 1 п.л.
- Карпов А. В., Терещенко Н. Г. Психология управленческой деятельности. Монография. Казань: Изд-во Института экономики управления и права «Таглемат», 2006. 288 с.
- Карпов А. В., Белкина В. Н. Теория и практика педагогической рефлексии. Монография. Ярославль: ЯГПУ, 2006. 320 с.
- Карпов А. В., Савин И. Г. Психологический анализ деятельности. Учебное пособие. Ярославль: ЯрГУ. 2006. 8 п.л.
- Карпов А. В. , Леньков С. Л. Структурно-функциональное строение профессиональной деятельности информационного характера. Монография. Тверь, 2006. 28 п.л.
- Метасистемный подход и психология сознания. Монография. Ярославль-М., 2008. 563 с.
- Карпов А. В., Башаева Т. В. Генезис когнитивных способностей в учебной деятельности. Монография. Владимир: ВГУ, 2008. 331 с.
- Карпов А. В., Петровская А. С. Психология эмоционального интеллекта: теория, диагностика, практика. Монография. Ярославль: ЯрГУ, 2008. 326 с.
- Карпов А. В., Белова Л. И. Психология аутистического мышления. Учебное пособие. Ярославль: ЯрГУ, 2008. 180 с.
- Карпов А. В., Ященко Е. Ф. Психология общих и специальных способностей. Учебное пособие. Челябинск, 2009. 600 с.
- Карпов А. В., Гришин Е. В. Метасистемная организация электорального поведения. Монография. Ярославль-Киров, 2010. 466 с.
- Рефлексия в структуре метакогнитивной организации субъекта. Глава в колл. моногр. «Рефлексия в структуре метакогнитивной организации субъекта» / Под ред В. В. Знакова и др. Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2010. 1 п.л.
- Теоретические и экспериментальные основы исследования метакогнитивной регуляции деятельности. Глава в монографии. Психологические проблемы саморегуляции. М.: Психол. ин-т РАО, 2011. 2 п.л.
- Карпов А. В., Субботина Л. Ю., Маркова Е. В. Методика диагностики уровня квалификации педагогических кадров. Учебно-методические материалы по подготовке управленческого персонала к использованию методики определения уровня квалификации педагогических кадров. Под ред. В. Д. Шадрикова, А. В. Карпова, И. В. Кузнецовой. М., 2010. 131 с.
- Психология сознания. Метасистемный подход. М., 2011. 68 п.л.
- Психология сознания. М.: Государственная Академия Наук Российская Академия Образования, 2011. 67,5 п.л
|
