В другом языковом разделе есть более полная статья Design thinking(англ.).
Вы можете помочь проекту, расширив текущую статью с помощью перевода. При этом, для соблюдения правил атрибуции, следует установить шаблон {{переведённая статья}} на страницу обсуждения, либо указать ссылку на статью-источник в комментарии к правке.
Дизайн-мышление (англ. design thinking) — методология решения инженерных, деловых и прочих задач, основывающаяся на творческом, а не аналитическом подходе. Главной особенностью дизайн-мышления, в отличие от аналитического мышления, является не критический анализ, а творческий процесс, в котором порой самые неожиданные идеи ведут к лучшему решению проблемы.[1]
Согласно замыслу одного или нескольких участников Википедии, на этом месте должен располагаться специальный раздел. Вы можете помочь проекту, написав этот раздел.Эта отметка установлена 31 декабря 2016 года.
В научных нейро- и поведенческих исследованиях творчества утверждение о дихотомии аналитическое-творческое мышление предлагается считать одним из популярных заблуждений в "народной" психологии. Исследователи показывают в опытах и учитывают в моделях, что творческий процесс обязательно включает в себя как дивергентное, так и аналитическое мышление[2][3][4]. И что они равно важны для достижения не просто нового, но полезного нового результата.
Также можно заметить, что из перечисленных выше семи этапов "мышления" в той или иной степени аналитическими являются все этапы, кроме этапа "формирования идей". Так что и в рамках методологии "дизайн-мышления" противопоставление можно считать некорректным.
В некоторых источниках[1] предполагается, что главный компонент этапа "формирования идеи" в методике "дизайн-мышления" является методом "мозгового штурма", который критикуется в ряде исследований[5][6][7][8][6][9][10][11] как неэффективный и неоптимальный.
↑ Thaler S. L. Cycles of insanity and creativity within contemplative neural systems //Medical hypotheses. – 2016. – Т. 94. – С. 138-147. 10.1016/j.mehy.2016.07.010
↑ Boot N. et al. Creative Cognition and Dopaminergic Modulation of Fronto-striatal Networks: Integrative Review and Research Agenda //Neuroscience & Biobehavioral Reviews. – 2017. 10.1016/j.neubiorev.2017.04.007
↑ Sun R. C. F., Hui E. K. P. Cognitive competence as a positive youth development construct: A conceptual review //The Scientific World Journal. – 2012. – Т. 2012. 10.1100/2012/210953
↑ Michael Diehl; Wolfgang Stroebe (1987). “Productivity Loss in Brainstorming Groups: Toward the Solution of a Riddle”. Journal of Personality and Social Psychology. 53 (3): 497—509. DOI:10.1037/0022-3514.53.3.497.
1 2 Michael Diehl; Wolfgang Stroebe (1991). “Productivity Loss in Idea-Generating Groups: Tracking Down the Blocking Effect”. Journal of Personality and Social Psychology. 61 (3): 392—403. DOI:10.1037/0022-3514.61.3.392.
↑ Haddou, H.A.; G. Camilleri; P. Zarate (2014). “Predication of ideas number during a brainstorming session”. Group Decision and Negotiation. 23 (2): 285. DOI:10.1007/s10726-012-9312-8.
↑ Kohn, Nicholas; Smith, Steven M. (2011). “Collaborative fixation: Effects of others' ideas on brainstorming”. Applied Cognitive Psychology. 25 (3): 359—371. DOI:10.1002/acp.1699.
↑ Henningsen, David Dryden; Henningsen, Mary Lynn Miller (2013). “Generating Ideas About the Uses of Brainstorming: Reconsidering the Losses and Gains of Brainstorming Groups Relative to Nominal Groups”. Southern Communication Journal. 78 (1): 42—55. DOI:10.1080/1041794X.2012.717684.
↑ Brown, V.; Paulus, P. B. (1996). “A simple dynamic model of social factors in group brainstorming”. Small Group Research. 27: 91—114. DOI:10.1177/1046496496271005.
Литература
Herbert A. Simon "The Sciences of the Artificial", 1996
Другой контент может иметь иную лицензию. Перед использованием материалов сайта WikiSort.ru внимательно изучите правила лицензирования конкретных элементов наполнения сайта.
2019-2025 WikiSort.ru - проект по пересортировке и дополнению контента Википедии