WikiSort.ru - Не сортированное

Автономное муниципальное образовательное учреждение «Гуманитарный лицей» (бывшая Школа № 44) — среднее общеобразовательное учреждение повышенного уровня города Ижевска (Удмуртия), существующее с 1990 года.

История

• 1990 — основание лицея.
• 1994 — Фонд «Культурная инициатива» (Фонд Сороса) включил лицей в список ста инновационных школ России, в этом же году лицей был принят в Российскую Ассоциацию инновационных школ и учебных центров.
• 1995 — лицей стал лауреатом Фестиваля инновационных проектов и программ «Образование — вклад в будущее».
• 1996 — лицей стал лауреатом Фестиваля «Авторская школа „Эврика“ — 96».
• 1997 — лицею присвоен статус «Федеральная экспериментальная площадка Министерства образования Российской Федерации», с тех подтверждаемый ежегодно.
• 1999 — лицей стал коллективным членом Молодежной Ассоциации финно-угорских народов.
• 2001 — Гуманитарный лицей разработал проект Инновационного центра повышения квалификации педагогов и руководителей образования.
• 2002 — Гуманитарный лицей разработал образовательную программу школы перспективных образовательных моделей «Школа индивидуального образования».
• 2004 — проект Гуманитарного лицея «Открытый финно-угорский университет (летняя сессия)» стал финалистом Всероссийского конкурса инновационных идей, концепций, проектов, программ и технологий. Гуманитарным лицеем была проведена стратегическая игра «Гуманитарные перспективы Города: принципы образовательной и кадровой политики», проект которой стал победителем Конкурса социальных и культурных проектов «Нижний Новгород — 2003».
• 2005 — Гуманитарный лицей стал финалистом всероссийского конкурса «Лучшие школы развивающего образования — 2005» в рамках Российского образовательного форума «Школа-2005»^[1].
• 2006 — лицей стал победителем конкурса школ, внедряющих инновационные методы обучения, в рамках Приоритетного национального проекта «Образование».
• 2009 — Гуманитарный лицей получил статус «автономное учреждение»^[2].
• 2011 — лицей получил статус «Федеральная инновационная площадка Министерства образования РФ».

Образовательный процесс

Гуманитарный лицей — автономное муниципальное общеобразовательное учреждение с правами юридического лица, самостоятельно осуществляющее хозяйственную деятельность. Высшим органом управления в Гуманитарном лицее является Совет Лицея, состоящий из педагогов, родителей и учащихся.

Прием обучающихся ведется в 1, 5, 8, 9 и 10 класс. Обучение до 7 класса включительно ведётся в рамках пятидневной учебной недели, с восьмого класса — в рамках шестидневной учебной недели.

Перед Гуманитарным лицеем ставится задача разработки и реализации модели старшей школы, основой которой станет индивидуальная образовательная программа учащегося. Основной образовательной программой лицея является Школа индивидуального образования. В рамках программы учащимся предоставляется возможность самостоятельного выбора профильных курсов и факультативов, преподавателей, формы обучения; участие в проектах, семинарах, конкурсах и конференциях всех уровней вплоть до федерального; учебные практики, образовательные сессии, экспедиции, стажировки, индивидуальная работа с тьюторами и консультантами. Элементами образовательного процесса Гуманитарного лицея стали тьюторство, исследовательский и проектный метод (проектные и исследовательские работы в 9—10 классах), ТРИЗ, деловые и организационно-деятельностные игры, стажёрская предпрофессиональная практика. На всероссийском конкурсе «Лучшие школы развивающего образования — 2005» педагогами лицея был представлен целый ряд инновационных разработок: психологические тренинги, технология тьюторской деятельности, авторский проект «Образовательная картография»^[1]. По словам директора лицея, современная школа должна перестать учить «в традиционном смысле этого слова». Задача школы, по его мнению, состоит в помощи учащемуся в проектировании его собственного образования, выработке профессиональных и социальных перспектив. В результате школа должна превратиться в «центр управления полётами»^[3].

В рамках программ профильного обучения в лицее преподаются иностранные языки, литература, история и обществознание, математика, география, дизайн, экономика и предпринимательство.

Гуманитарный лицей состоит в партнёрских отношениях, среди прочих, с Удмуртским государственным университетом, Институтом проблем образовательной политики «Эврика» (Москва), международной ассоциацией «Развивающее обучение», Экзаменационно-методическим советом «Релод» (Москва), Межрегиональной тьюторской ассоциацией, Американскими советами по вопросам образования (США), Обществом студентов Хельсинкского университета (Финляндия), рядом финских и эстонских культурных фондов. С 2006 года ученики лицея участвуют в исследовательском проекте Совета Европы «Города-побратимы» и международном проекте «Европейский дом». Так в 2006 году ученики лицея принимали участие в презентации Общества удмуртско-уэльсской дружбы^[4].

Педагогический состав

В 2010/11 учебном году в лицее постоянно работали 33 педагога (включая администрацию). Ещё 13 человек совмещали работу в лицее с другой работой. Шесть преподавателей лицея — победители конкурса учителей в рамках Приоритетного национального проекта «Образование», пять отмечены званием «Отличник народного просвещения», десять — званием «Почётный работник общего образования Российской Федерации».

Директор лицея — кандидат педагогических наук Михаил Петрович Черемных, вице-президент Межрегиональной тьюторской ассоциации, эксперт Национального фонда подготовки кадров^[5], известный также как автор-исполнитель^[6].

Также кандидатом педагогических наук является заместитель директора по учебно-воспитательной работе Татьяна Германовна Санникова^[7]; кандидатская диссертация Санниковой построена на материале, собранном в 1994-1997 годах в Гуманитарном лицее^[8].

Преподаватель технологии Зоя Лебедева — член Союза художников России, её работы в таких жанрах прикладного искусства, как «флортекстиль», ткачество и др. выставлялись в Москве, Петербурге, Франции, Швеции и Финляндии^[9][10].

Преподаватель английского языка Татьяна Плехова стала победителем Российско-американской программы профессионального обучения «Учителя - учителям» (3TP), финансируемой Бюро образовательных и культурных программ Государственного департамента США, проводимой Американскими Советами по международному образованию (АСПРЯЛ/АКСЕЛС) и поддерживаемой Федеральным Агентством по образованию, Министерством образования и науки Российской Федерации, «Учительской газетой» и местными департаментами образования. Как финалист конкурса Татьяна Плехова стажировалась в марте – апреле 2006г. в школе и университете в штате Алабама^[11].

Ученики

Количество учеников^{[источник не указан 813 дней]}

Учащиеся лицея регулярно принимают участие во Всероссийской олимпиаде школьников. Так, например, учащиеся Гуманитарного лицея завоевали четыре призовых места (1 - победитель, 3 - призеры) на республиканском этапе Олимпиады школьников-2013. Некоторые из них прошли на последний (заключительный) этап олимпиады.

Клубы и студии^{[источник не указан 813 дней]}

• Хореографическая студия
• Фольклорный ансамбль «Зорай»
• Студия «Батик»
• Мастерская народно-прикладных ремёсел
• Туристический клуб
• Компьютерный клуб
• Школа журналистики
• Клуб «Дебаты»
• Английские клубы

Интересные факты

В 1995 году поэт и бард Юлий Ким посвятил Гуманитарному лицею стихотворение^[12].

Примечания

Ссылки

• Официальный сайт Лицея
• Сайт библиотеки Лицея
• Сайт кабинета 19

• Оксана Лукинская. В октябре багрянолистом девятнадцатого дня… (неопр.) (недоступная ссылка — история ). Известия Удмуртской республики (19 октября 2010). Проверено 8 ноября 2011. (недоступная ссылка)