История
1 сентября 1967 года была открыта средняя общеобразовательная школа № 9.
26 июня 1990 года решением исполкома Кирово-Чепецкого городского Совета народных депутатов школа № 9 получила статус «Школа-гимназия». 18 июня 1993 года решением администрации города Кирово-Чепецка «Школа-гимназия» переименована в «Кирово-Чепецкую гимназию».
17 октября 2001 года распоряжением гор. администрации Кирово-Чепецкая гимназия стала называться Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 1 города Кирово-Чепецка Кировской области». С 2010 года гимназия была переведена из муниципального подчинения в областное[2].
Образовательный процесс
На протяжении многих лет отбор в первый класс гимназии № 1 проводился на основании тестов и собеседований (большинство детей проходили при этом через подготовительный класс «Школа развития»[3]). После того, как было принято решение о приёме на основе хронологического порядка поступления заявок, оказалось, что на 75 мест в первых классах гимназии претендуют несколько сотен детей, что связано с высоким престижем гимназии в городе[2].
В гимназии углублённо изучается иностранный язык (английский, немецкий, французский). Первый иностранный язык преподаётся со 2 класса, а в 5 классе все гимназисты изучают латинский язык[4]. В 6 классе все обучающиеся начинают изучать второй иностранный язык. Учащиеся также изучают риторику, интегративный курс «Мировая художественная культура и информационно-коммуникационные технологии», занимаются хореографией и ритмикой. В 10-11 классах — индивидуальный учебный план. Индивидуализация обеспечивается возможностью выбора учащимися вариантов изучения предметов (базовых, углублённых, профильных), форм обучения (очная, заочная, экстернат), тем и направлений творческой, исследовательской и проектной деятельности. Каждый старшеклассник может выбрать и изучать предметы на профильном уровне (в соответствии с лицензией: русский язык, математика, химия, физика, биология, литература, история, обществознание). Формируются также более редкие профили, основанные на индивидуальных предпочтениях учеников; так, в гимназии существует лингвоматематический профиль с дополнительным временем на изучение математики[4]. Всего в образовательном процессе гимназии реализуются по состоянию на 2011 год 146 учебных планов[2].
В гимназии ведётся большая внеурочная работа, действует около ста кружков и секций различной направленности.
Гимназия участвует в международных программах: «Интеркультура», «FLEX», программы Института имени Гёте, программы ООН. В практике обучения и воспитания широко используются современные педтехнологии: развивающее обучения (концепция Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова), метод проекта, модульная технология, разноуровневая дифференциация, проблемное обучение, информационно-коммуникационные технологии.
Учащиеся гимназии с первого класса ведут «дневник достижений», где фиксируются все их успехи[4]. Представители гимназии неоднократно показывали высокие результаты на предметных олимпиадах всероссийского уровня[5], один из учеников гимназии в 2004 году был приглашён в Польшу для участия в международном конкурсе «Первый шаг к Нобелевской премии по физике»[4]. Гимназия регулярно занимает первое место по городу по количеству медалистов; так, в 2008/9 учебном году среди выпускников гимназии 16 получили золотые медали и 9 — серебряные. С начала нового тысячелетия ежегодно более 90 % выпускников гимназии (в 2008/8 учебном году — 100 %) поступают в высшие учебные заведения[3].
Экспериментальная деятельность
- Федеральная экспериментальная площадка по теме «Информационные технологии как средство повышения качества развивающего образования в общеобразовательных учреждениях» (с 2002 года). В рамках эксперимента в гимназии введён новый предмет «Мировая художественная культура с использованием новых информационных технологий»[6][4]
- Ресурсный центр Регионального центра дистанционного образования с 2004 года
- Базовая школа Департамента образования по переходу на федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального, общего, основного общего и среднего (полного) общего образования[7]
- Базовая школа Департамента образования по апробации информационных технологий в учебном процессе[8]
- Базовое образовательное учреждение КИПК и ПРО:
- по теме «Использование иностранных языков как средство создания личностно-ориентированного пространства школы с применением НИТ»[9]
- по теме «Формирование и развитие учебной деятельности через организацию групповой работы и моделирование на уроке в начальной школе»[10]
- по теме «Повышение эффективности и качества обучения информатике и информационным технологиям через интеграцию с другими образовательными дисциплинами»[11]
Гимназия представляет научно-исследовательские работы учащихся на всероссийских форумах: Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В. И. Вернадского, Всероссийской научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее», Всероссийской открытой конференции обучающихся «Юность, наука, культура», Всероссийском открытом конкурсе научно-исследовательских и творческих работ молодёжи «Меня оценят в XXI веке»[12].
Преподавательский состав
- Директор гимназии — Александр Петрович Ходырев, Почётный работник общего образования, лауреат городской премии им. Я. Ф. Терещенко. Награждён Грамотой Минобразования РФ.
- Заместитель директора по научно-методической работе — кандидат педагогических наук Наталья Вячеславовна Соколова
- Заместитель директора по иностранным языкам — Почётный работник общего образования Наталья Валентиновна Большакова. Награждена Почётной грамотой Министерства Просвещения, дважды стипендиат института имени Гёте (Мюнхен, Германия).
Преподавателями гимназии создано более 20 авторских программ, учебных пособий и методических разработок[4]. Программа курса «Информатика и ИКТ» для 3-4 классов педагогов гимназии Натальи Блохиной и Галины Кобелевой завоевала первое место во Всероссийском конкурсе методических материалов по использованию информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе (номинация «Рисуем на компьютере в начальной школе»)[13]. Учителя гимназии участвуют в международных программах Фонда Форда и АСПРЯЛ[14], к ним приезжают педагоги из Великобритании перенимать методики развивающего обучения[15]. В гимназии работали методические лаборатории и школы «Система исследовательской работы учителей гимназии», «Информационные технологии в системе гимназического образования», «Проектирование информационно-развивающей среды гимназии»[16].
Награды
| Год |
Достижение |
| 2001 |
- Переход на структуру научно-методической работы на основании кафедр и отделов.
- В гимназии стали издаваться сборники в серии «Педагогический опыт Кирово-Чепецкой гимназии». Их авторы — руководители и педагоги гимназии, а рецензенты — научные сотрудники Вятского педуниверситета.
|
| 2002 |
- Участником программы обменов с США Freedom Support (FSA), которая представляет учащимся возможность жить в американской семье и учиться в одной из школ США в течение 10 месяцев.
- Гимназия является участником российско-германского конкурса «Мультимедиа», в рамках программы «Молодёжь и знание» немецкой фирмы «Siemens» при поддержки немецкого культурного центра им. Гёте (ФРГ)
|
| 2003 |
- Успешное окончание областной экспериментальной площадки по теме «Разработка и внедрение методик развивающего обучения на уроках средних и старших классах общеобразовательных школ».
- Начало новой областной экспериментальной площадки по теме «Информационные технологии как средство повышения качества развивающего образования в общеобразовательных учреждениях».
|
| 2004 |
- Дипломом «Знак качества» Министерства образования и науки РФ, Государственной Думы, Российской академии образования, Института образовательной политики «Эврика» за многолетние успехи в образовательной деятельности и качественную подготовку выпускников.
- Диплом Министерства образования и науки РФ за активное участие во Всероссийском конкурсе «Лучшие школы России — 2004».
- Диплом Лауреата департамента образования Кировской области за победу в областном конкурсе «Лучшие школы Кировской области». Номинация «Школа современных образовательных технологий».
- Благодарность оргкомитета Первого Всероссийского молодёжного фестиваля «Меня оценят в 21 веке» за высокий уровень творческой активности школьников.
- Диплом оргкомитета Фестиваля педагогических идей «Открытый урок» за представление опыта педагогического коллектива на Всероссийском фестивале «Открытый урок».
|
| 2005 |
- Диплом «Школа года» Министерства образования и науки РФ, Государственной Думы, Российской Академии образования, Института образовательной политики «Эврика» за высокие достижения в учебно-воспитательном процессе в учебном году.
- Диплом Министерства образования и науки РФ и Оргкомитета Российского образовательного Форума-2005 за участие в Форуме-2005.
- Благодарность оргкомитета Всероссийского конкурса «Лучшие школы России — 2005» за высокие учебные достижения, поиск путей развития школы в новых экономических и социальных условиях и победу на региональном этапе Всероссийского конкурса «Лучшие школы России — 2005».
- Сертификат Российского образовательного форума за активное участие в выставке.
- Благодарность от имени учредителей Юбилейной ХХ Всероссийской конференции обучающихся «Юность. Наука. Культура» за значительный вклад и восполнение интеллектуального потенциала государства — основу технологической безопасности России.
- Диплом оргкомитета Российского Конкурса исследовательских работ и проектов младших школьников за активное участие в конкурсе.
- Диплом Всероссийского конкурса «Лучшие школы России — 2005» за победу на Всероссийском конкурсе «Лучшие школы России — 2005». Гимназия также получила главный приз конкурса — «Серебряный колокольчик» и грант на развитие материально-технической базы школы.
- Гимназия получила статус кандидата федеральной экспериментальной площадки.
|
| 2006 |
- Диплом лауреата всероссийских заочных олимпиад «Познание и творчество».
- Диплом победителя и почётным кубком за победу во Всероссийском конкурсе инновационных проектов, проходившего в рамках Российского образовательного форума.
- Диплом победителя в рамках всероссийского конкурса среди общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные программы приоритетного национального проекта «Образование».
- Гимназия получила статус федеральной экспериментальной площадки.
|
| 2007 |
- Диплом победителя за победу в областном конкурсе инновационных проектов в номинации «Обучение», проходившего в рамках I областного образовательного Форума.
- Диплом победителя в рамках всероссийского конкурса среди общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные программы приоритетного национального проекта «Образование».
- Благодарность общероссийской детской общественной организации Малая академия наук «Интеллект будущего»
- Сертификатом одного из 100 самых активных образовательных учреждений России в рамках Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России».
|
| 2008 |
- Диплом II степени конкурса инновационных проектов, проходившего в рамках II областного образовательного Форума.
- Диплом победителя в рамках всероссийского конкурса среди общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные проекты, национального проекта «Образование».
- Благодарность общероссийской детской общественной организацией Малая академия наук «Интеллект будущего», а также сертификатом, подтверждающим, что гимназия является одной из 100 самых активных образовательных учреждений России в рамках Национальной образовательной программы «Интеллектуально — творческий потенциал России».
- Грамота РЦДО КИПК и ПРО за проведение научно-практической конференции по итогам экспериментальной работы по теме «Информационные технологии как средство повышения качества развивающего образования в общеобразовательных учреждениях».
- Сертификат, подтверждающий, что школа принимает активное участие в деятельности научной школы А. В. Хуторского и Центра дистанционного образования «Эйдос».
- Диплом (№ 15-111) победителя в номинации «Лучшая школа» фестиваля творческих и исследовательских работ «Удивительные открытия»
|
| 2009 |
- Лауреат национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» за результативное участие в российском заочном конкурсе «Познание и творчество», а также благодарность Президиума Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего».
- Диплом III степени конкурса инновационных проектов, проходившего в рамках III областного образовательного Форума.
|
Данная страница на сайте WikiSort.ru содержит текст со страницы сайта "Википедия".
Если Вы хотите её отредактировать, то можете сделать это на странице редактирования в Википедии.
Если сделанные Вами правки не будут кем-нибудь удалены, то через несколько дней они появятся на сайте WikiSort.ru .