| Майк Алдер | |
|---|---|
| Michael D. Alder | |
| Страна | |
| Род деятельности | математик, философ |
Майк Алдер (англ. Michael D. Alder); [1] — австралийский математик, был доцентом в Университете Западной Австралии. [2] Известен благодаря своим насмешливым статьям об отсутствии базовых навыков арифметики у подростков.[3]
Пылающий лазерный меч Ньютона
"Пылающий лазерный меч Ньютона", также известный как "Бритва Алдера", -- это методологический принцип, разработанный Алдером в эссе "Пылающий лазерный меч Ньютона, или: Почему математики и ученые не любят философию, но все равно ею занимаются". В эссе Алдер описал противоречивые позиции ученых по эпистемологическим вопросам. Главный принцип, положенный в основу "Меча": "то, что нельзя подтвердить экспериментом, не стоит обсуждать". Эссе было опубликовано в журнале Philosophy Now в 2004 году. Данный принцип вдохновлен, по словам Алдера, Исааком Ньютоном, а называется "пылающим лазерным мечом", потому что он "острее и опаснее, чем Бритва Оккама". [4]
Алдер пишет, что ученые не склонны относиться к философии с уважением и считают ее "чем-то между социологией и литературной критикой". [4] Он резко критикует влияние греческой философии - в особенности платонизма - на современную философию. Алдер противопоставляет попперовский подход платонизму, который он называет "чистой причинностью". Он иллюстрирует это парадоксом непреодолимой силы. По словам Алдера, ответ ученого на вопрос "что происходит, когда непреодолимая сила действует на неподвижный объект" заключается в том, что предпосылка вопроса ошибочна; либо объект перемещается (и, следовательно, не является неподвижным), либо нет (в таком случае сила не является непреодолимой):[4]
В конце концов я пришел к выводу, что язык больше, чем Вселенная, что можно в одном предложении сказать о тех вещах, которые невозможно обнаружить в реальном мире. В реальном мире может находиться объект, которы не двигался так далеко, а также он может содержать силу, которой никогда не противостояли успешно, но вопрос о том, действительно ли объект был неподвижным, может быть решен только в том случае, когда к нему будет приложена возможная сила, которая оставит его неподвижным. Таким образом, вопрос можно решить, приложив к неподвижному объекту непреодолимую силу и посмотреть, что произойдет. Либо объект будет двигаться, либо нет, что и позволит сделать нам заключение, был ли неподвижный объект действительно таковым или же непреодолимая сила была на самом деле преодолимой.
То есть, для ученого вопрос может быть решен только путем эксперимента. Алдер признает, однако, что "хотя ньютоновское стремление к тому, чтобы любое утверждение проверялось экспериментом... несомненно сокращает ложные положения, однако, похоже, оно так же сокращает и все остальное", поскольку это не позволяет заниматься, к примеру, политикой или религией. [4]
Примечания
- ↑ Alder, Michael D. An Introduction to Mathematical Modelling. — HeavenForBooks.com, 2001.
- ↑ Mike Alder Staff Profile: The University of Western Australia. Проверено 22 июля 2010. Архивировано 16 апреля 2011 года.
- ↑ Clive James. New dogs and old tricks, BBC news (20 July 2007). Проверено 22 июля 2010.
- 1 2 3 4 Mike Alder (2004). “Newton's Flaming Laser Sword”. Philosophy Now. 46: 29—33. Also available as Mike Alder. Newton's Flaming Laser Sword. Mike Alder's Home Page. University of Western Australia (2004). Архивировано 14 ноября 2011 года.
- Newton's Flaming Laser Sword (Philosophy Now)
- Mike Alder's Home Page (May 15, 2007). Архивировано 14 апреля 2011 года.
Данная страница на сайте WikiSort.ru содержит текст со страницы сайта "Википедия".
Если Вы хотите её отредактировать, то можете сделать это на странице редактирования в Википедии.
Если сделанные Вами правки не будут кем-нибудь удалены, то через несколько дней они появятся на сайте WikiSort.ru .