WikiSort.ru - Не сортированное

Божович, Лидия Ильинична
Дата рождения	28 октября 1908(1908-10-28)
Место рождения	Курск, Курская губерния, Российская империя
Дата смерти	21 июля 1981(1981-07-21) (72 года)
Место смерти	Москва, СССР
Страна	СССР СССР
Научная сфера	психолог
Альма-матер	МГУ
Учёная степень	доктор психологических наук
Учёное звание	профессор
Научный руководитель	Л. С. Выготский
Известна как	исследователь детской психологии

Лидия Ильинична Божович (28 октября, 1908, Курск^[1] — 21 июля 1981) — советский психолог, ученица Льва Выготского.

Биография

Училась в Московском университете, первое экспериментальное исследование по психологии подражания провела под руководством Выготского. В 1920-30-е гг. входила в состав пятёрки ближайших московских учеников Выготского (Запорожец, Божович, Морозова, Левина, Славина). Работала завучем в психоневрологической школе-санатории, с 1931 г. — в Академии коммунистического воспитания на кафедре психологии, которой руководил Выготский. В дальнейшем работала в отделе психологии Украинской психоневрологической академии (Харьков). В 30-е гг., формально работая в Полтаве, входила в Харьковскую школу. В 1939 г. защитила кандидатскую диссертацию по проблемам усвоения орфографии. В годы Великой отечественной войны заведовала отделом трудотерапии эвакогоспиталя № 3880 в г. Кыштыме Челябинской области. Работала в НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, с 1945 г. по 1975 г. руководила созданной ею лабораторией психологии формирования личности. Доктор психологических наук. Профессор.

Научный вклад

Основной круг интересов Божович — детская психология. В этой области Божович написаны труды по проблемам развития личности ребенка, формирования его мотивации, по экспериментальному исследованию аффективных конфликтов, самооценок и динамики уровня притязаний в детском возрасте, личностной направленности, условиям формирования гармонической личности и др.

Публикации

• Божович Л. И. (1929-31/1935). Речь и практическая интеллектуальная деятельность ребенка (экспериментально теоретическое исследование). Культурно-историческая психология, N 1-3, 2006: ч. 1, ч. 2, 3, ч. 4
• Божович Л. И. Проблемы формирования личности: избранные психологические труды / Под ред. Д. И. Фельдштейна. — Москва; Воронеж: Ин-т практической психологии, 1995. (В данную книгу избранных трудов выдающегося психолога вошли основные её работы по психологическим закономерностям и этапам развития личности, мотивации поведения детей и др.)
• Божович Л. И. (1981/1988). О культурно-исторической концепции Л. С. Выготского и её значении для современных исследований психологии личности
• Божович Л. И. Потребность в новых впечатлениях @ flogiston.ru

Ресурсы в Интернете

• Прихожан, А. М. & Толстых, Н. Н. (1996). «Интересная психология»: Л. С. Выготский и Л. И. Божович // Вопросы психологии. 1996, № 5. С. 63 - 72
• Фельдштейн, Д. И. (1995). О Л. И. Божович — ученом и человеке (недоступная ссылка)
• Л. И. Божович и современная психология развития (к 90-летию со дня рождения), 1999
• Гуткина Н. И. Лидия Ильинична Божович: биографический очерк // Культурно-историческая психология. — 2008. — № 4. — С. 12-17.
• Биография и основные труды Л. И. Божович на сайте НПЭБ (неопр.). elib.gnpbu.ru.

Примечания