| Фотография, на которой меня нет | |
|---|---|
| Жанр | рассказ |
| Автор | Виктор Астафьев |
| Дата написания | 1968 |
«Фотография, на которой меня нет» – рассказ Виктора Астафьева, написанный в 1968 году. В основном, произведение является автобиографическим. Прототипом главного героя стал сам писатель.
Особенности произведения
В тексте используются просторечные слова, диалектизмы и архаизмы. Большинство из них встречается в речи бабушки Екатерины Петровны, Авдотьи и других малообразованных жителей Овсянки. Кроме речевой самобытности, в рассказе показаны традиции, приметы и культура сельчан:
 |
— Почему кричали, чтоб не бить гадюку через плечо? — Закинуть же на себя змею можно. Она, зараза, обовьется вокруг палки!.. — объясняли ребята учителю... |  |
| Бабушка моя, тайком от родителей, по слезной просьбе тетки Авдотьи, домовничавшей у наших учителей, три раза заговаривала пупок дитенку...» | |
Несмотря на незамысловатый сюжет, писатель затронул множество тем в своем произведении. Важность профессии учителя, жизнь русской деревни в начале 20 века, последствия раскулачивания – эти и многие другие идеи нашли отражение в рассказе. Основная мысль "Фотографии, на которой меня нет" написана Виктором Петровичем в самом конце произведения: "Деревенская фотография - своеобразная летопись нашего народа, настенная его история".
Сюжет
Зимой, школу в селе Овсянка взбудоражило неслыханно важное событие. В деревню приехал фотограф, который должен сфотографировать учащихся. Главный герой – Витя Потылицын так же желает попасть на фотографию, как и остальные, но вечером, перед днем, когда в школу должен был прийти фотограф, он со своим другом катается на санках, и в разгар развлечения начерпывает снега в свои валенки. Это приводит к "рематизни", как называла бабушка эту болезнь - боли в коленках. Они всегда болели у мальчика после переохлаждения. Из-за этого Витя не смог пойти в школу. Несмотря на все старания бабушки, боль еще долго не проходила. Во время больничного к ним в гости приходит учитель. Он показывает Вите фотографию, где изображен весь класс. Главный герой огорчается, так как его там нет. Учитель и бабушка утешают его, говоря, что он сможет сфотографироваться еще много раз. Потом автор, от лица Вити рассказывает о жизни деревни и появлении школы, о приезде учителей, а в конце, он делает вывод, как важна деревенская фотография для истории всего народа.
См. также
Ссылки
Данная страница на сайте WikiSort.ru содержит текст со страницы сайта "Википедия".
Если Вы хотите её отредактировать, то можете сделать это на странице редактирования в Википедии.
Если сделанные Вами правки не будут кем-нибудь удалены, то через несколько дней они появятся на сайте WikiSort.ru .