Лабораторно-бригадный метод обучения (бригадно-лабораторный метод, бригадный метод) — метод обучения, основанный на работе учащихся в бригадах и самостоятельном выполнении учебно-лабораторных заданий.
Широко применялся в СССР в общеобразовательных школах, в вузах и техникумах в конце 20 — начале 30-х гг. В вузах метод применялся вместо традиционных способов обучения: лекций и семинаров, в школах — вместо уроков в классе с учителем.
Практика применения бригадно-лабораторного метода как универсального метода была осуждена Постановлением ЦК ВКП(б) от 25 августа 1932.
Бригады могли формироваться по разным принципам:
Зачеты сдавались не поодиночке, а бригадой. На вопросы преподавателя должен был ответить хотя бы один человек из бригады. Зачет выставлялся каждому в бригаде. Таким образом, индивидуальный учёт успеваемости учащихся отсутствовал.
Данная страница на сайте WikiSort.ru содержит текст со страницы сайта "Википедия".
Если Вы хотите её отредактировать, то можете сделать это на странице редактирования в Википедии.
Если сделанные Вами правки не будут кем-нибудь удалены, то через несколько дней они появятся на сайте WikiSort.ru .