WikiSort.ru - Не сортированное

Индикативное планирование — это метод экономического планирования, основанный на системе индикаторов.

Индикативное планирование используется в рыночной экономике. Индикативные планы разрабатываются, как правило, государством и носят рекомендательный характер. При этом они фиксируют лишь общие результаты деятельности государства, отраслей или других субъектов экономики. Индикативное планирование предполагает использование системы индикаторов-показателей, определяющих характеристики изучаемого объекта.

При составлении индикативных планов используется только те макроэкономические показатели, которые имеют принципиально важное значение для развития экономики (уровень безработицы, инфляция, заработная плата, объем инвестиций, дефицит бюджета, процентные ставки и др.)

Индикативное планирование осуществляется на макроэкономическом и микроэкономическом уровне. Планирование на макроэкономическом уровне предполагает создание планов развития экономики на федеральном и региональном уровнях, а также на уровне межотраслевых и межрегиональных корпораций. На микроэкономическом уровне составляются планы развития отдельных предприятий.

Индикативные планы могут быть среднесрочные (от одного года до 5 лет) и долгосрочными (от 5 до 10-15 лет).

Индикативное планирование использовалось во Франции (политика дирижизма), Германии, России, Японии и других странах. В настоящее время метод индикативного планирования используется редко, что связано с усилением позиций частного бизнеса и повышением устойчивости рыночных механизмов. Однако применяются другие формы индикативного планирования: стратегические целевые программы и прогнозы развития отдельных стратегических рынков.

Литература

• Бондаренко Н. Ю. Цели и задачи индикативного планирования:зарубежный опыт. // Вестник Таганрогского института управления и экономики. – 2012.
• Йохансен Л.^[en] Очерки макроэкономического планирования: В 2 т. — М.: Прогресс, 1982.
• Экономика и право: словарь-справочник. / Л. П. Кураков, В. Л. Кураков, А. Л. Кураков. — М.: Вуз и школа. 2004.