WikiSort.ru - Не сортированное

В другом языковом разделе есть более полная статья Howard Gardner (англ.). Вы можете помочь проекту, расширив текущую статью с помощью перевода. При этом, для соблюдения правил атрибуции, следует установить шаблон {{переведённая статья}} на страницу обсуждения, либо указать ссылку на статью-источник в комментарии к правке.

Говард Гарднер
англ. Howard Gardner
Уильям Дэймон (англ.)русск., Михай Чиксентмихайи и Говард Гарднер (справа) (5 мая 2010 года)
Дата рождения	11 июля 1943(1943-07-11) (75 лет)
Место рождения	Пенсильвания, США
Страна	США
Научная сфера	психология, нейропсихология
Место работы	Гарвардский университет Нью-Йоркский университет
Альма-матер	Гарвардский университет
Награды и премии	Стипендия Макартура (1981)
Сайт	howardgardner.com
Говард Гарднер на Викискладе

Говард Гарднер (англ. Howard Gardner, род. 11 июля 1943, Пенсильвания, США) — американский психолог, известный как автор понятия множественный интеллект, специалист в области клинической психологии и нейропсихологии.

Биография

Родители Гарднера переехали в США из нацистской Германии (1938), спасаясь от преследований вместе с волной третьей еврейской эмиграции.

В 1961 Говард поступил в Гарвардский Университет, намереваясь изучать историю. Однако, под влиянием Эрика Эриксона он заинтересовался психологией и другими смежными дисциплинами. После знакомства с Джеромом Брунером (Jerome Bruner) и работами Пиаже Гарднер ещё раз поменял специализацию. В 1971 он защитил докторскую диссертацию по теме детской сенсорики. Совместно с Нельсоном Гудманом разработал т. н. Проект Зеро.

Родственные теории

Связь «интеллектов Гарднера» с «уровнями абстрактного интеллекта» и «кодировками» показал Яков Фельдман

Научные труды

• Gardner H. "A Blessing of Influences" in Howard Gardner Under Fire. — Illinois : Open Court, 2006. — ISBN 978-0-8126-9604-2.
• Gardner H. To Open Minds: Chinese Clues to the Dilemma of American Education. — New York : Basic Books, 1989. — ISBN 978-0-465-08629-0.
• Gardner H., Vecchi V., Rinaldi C., Cagliari P. Making learning visible. — Italy : Reggio Children, 2011. — ISBN 978-88-87960-67-9.
• Gardner H. Truth, beauty, and goodness reframed: Educating for the virtues in the 21st century. — New York : Basic Books, 2011.
• Gardner H., Davis K. The App Generation: How Today's Youth Navigate Identity, Intimacy, and Imagination in a Digital World. — Yale University Press, 2013. — ISBN 9780300196214.
• Gardner H. Mind, Work, and Life: A Festschrift on the Occasion of Howard Gardner's 70th Birthday. — Create Space, 2014. — ISBN 978-1499381702.

Примечания

Литература

• Joe L. Kincheloe, Kathleen Nolan, Yusef Progler, Peter Appelbaum, Richard Cary, Donald S. Blumenthal-Jones, Marla Morris, Jay L. Lemke, Gaile S. Cannella, Danny Weil, Kathleen S. Berry. Multiple Intelligences Reconsidered / Joe L. Kincheloe. — New York : Peter Lang, 2004. — ISBN 978-0-8204-7098-6.
• Butler-Bowdon T. (англ.)русск.. 50 Psychology Classics. — London & Boston : Nicholas Brealey, 2007. — ISBN 978-1-85788-386-2.
• Gordon, L. M. (2006). Howard Gardner. // "The encyclopedia of human development." Thousand Oaks: Sage Publications, 2, 552-553.
• Kornhaber M. Howard Gardner // Fifty Modern Thinkers in Education / Joy Palmer. — New York : Routledge, 2001. — ISBN 041522408X.
• Schneider, Jack. From the Ivory Tower to the Schoolhouse: How Scholarship Becomes Common Knowledge in Education. — Harvard Education Press, 2014. — ISBN 978-1612506692.

Ссылки

• Говард Гарднер
• Выдающиеся мыслители образования